Cuestionario: Comprendre le changement climatique — 20 preguntas

1. Quel constat illustre le mieux le recul d’un glacier ?

A. Le glacier se transforme en banquise flottante sans changement de volume

B. La masse glaciaire diminue et sa limite se retire par rapport à sa position passée

C. La glace gagne de l’épaisseur et avance vers sa position d’origine

D. Le glacier se fragmente uniquement en blocs de séracs

Answer: (B)

Explicación

Le recul d’un glacier correspond à une diminution de sa masse et à un retrait de sa position. Cela ne signifie pas qu’il devient de la banquise flottante ou qu’il s’épaissit.

2. Quelle observation est directement associée à la fonte des glaces dans les exemples étudiés ?

A. Une augmentation du niveau des eaux liée à l’apport d’eau de fonte

B. Une disparition des nuages au-dessus des zones froides

C. Une hausse de salinité des océans due au gel de l’eau de mer

D. Une diminution de la surface des terres émergées par érosion volcanique

Answer: (A)

Explicación

La fonte des glaces ajoute de l’eau aux océans, ce qui élève le niveau des eaux. Les autres propositions ne décrivent pas l’effet mis en évidence.

3. Que retient principalement l’effet de serre naturel ?

A. Les rayons ultraviolets avant qu’ils atteignent l’atmosphère

B. Toute l’énergie renvoyée vers l’espace

C. Une partie de la chaleur réémise par la Terre

D. L’ensemble du rayonnement solaire incident

Answer: (C)

Explicación

L’effet de serre naturel retient une partie de la chaleur réémise par la Terre, surtout sous forme infrarouge. Il ne bloque pas tout le rayonnement solaire.

4. Quelle température moyenne globale serait attendue sans effet de serre naturel ?

A. Environ 15 °C

B. Environ 30 °C

C. Environ 0 °C

D. Environ -18 °C

Answer: (D)

Explicación

Sans effet de serre naturel, la température moyenne globale serait d’environ -18 °C. Avec lui, elle est plutôt d’environ 15 °C.

5. Que mesure l’albédo d’une surface ?

A. Le pourcentage de rayonnement solaire qu’elle réfléchit

B. La quantité de chaleur qu’elle émet en infrarouge

C. La vitesse à laquelle elle se réchauffe

D. La part de rayonnement UV qu’elle absorbe

Answer: (A)

Explicación

L’albédo correspond à la fraction du rayonnement solaire réfléchi par une surface. Il ne mesure pas l’émission infrarouge ni l’absorption des UV.

6. Quel énoncé décrit correctement le trajet du rayonnement solaire dans l’atmosphère ?

A. Les UV traversent librement l’atmosphère alors que le visible est entièrement absorbé

B. Les infrarouges du Soleil sont les seules ondes atteignant la surface

C. Le visible est peu absorbé, tandis que les UV sont en grande partie absorbés par l’ozone

D. Le rayonnement solaire est d’abord émis par la Terre avant d’atteindre l’atmosphère

Answer: (C)

Explicación

Le rayonnement visible est peu absorbé, alors que les UV sont largement absorbés par l’ozone. La Terre émet ensuite surtout en infrarouges.

7. Laquelle de ces conséquences est citée parmi les effets possibles du réchauffement climatique ?

A. La disparition complète de toute saison froide

B. L’augmentation systématique de la couverture neigeuse

C. L’apparition de nouvelles chaînes de montagnes

D. La désertification de certains milieux

Answer: (D)

Explicación

La désertification fait partie des conséquences possibles mentionnées. Les autres propositions ne correspondent pas aux effets présentés.

8. Pourquoi la fonte de la glace de mer en Arctique n’a-t-elle pas d’impact direct sur le niveau de la mer ?

A. Parce qu’elle contient trop de sel pour modifier le niveau marin

B. Parce qu’elle transforme l’eau de mer en vapeur

C. Parce qu’elle se trouve au-dessus du niveau des nuages

D. Parce qu’elle se situe sur un océan déjà occupé par de l’eau

Answer: (D)

Explicación

La glace de mer flotte déjà sur l’océan, donc sa fonte ne change pas directement le niveau de la mer. À l’inverse, la fonte de glace continentale ajoute de l’eau aux océans.

9. Quel gaz à effet de serre est présenté comme le principal et directement ou indirectement lié à l’activité humaine ?

A. Le dioxyde de carbone

B. Le diazote

C. L’argon

D. L’ozone stratosphérique

Answer: (A)

Explicación

Le dioxyde de carbone est présenté comme le principal gaz à effet de serre et comme provenant directement ou indirectement des activités humaines. Le diazote et l’argon ne jouent pas ce rôle.

10. Par quel mécanisme les émissions de protoxyde d’azote sont-elles favorisées en milieu agricole ?

A. Par la photosynthèse des cultures sous serre

B. Par la fusion du carbonate de calcium dans les sols

C. Par la condensation de la vapeur d’eau sur les feuilles

D. Par la nitrification et la dénitrification liées aux engrais azotés

Answer: (D)

Explicación

Les émissions de N2O en agriculture sont liées à la nitrification et à la dénitrification, stimulées notamment par l’épandage d’engrais azotés. Les autres mécanismes proposés ne correspondent pas à son origine.

11. Quel gaz à effet de serre est émis notamment par les ruminants et possède un pouvoir de réchauffement bien supérieur à celui du dioxyde de carbone ?

A. Le protoxyde d’azote

B. Le méthane

C. L’ozone

D. Le dioxyde de carbone

Answer: (B)

Explicación

Le méthane (CH4) est bien émis par les ruminants et son effet de serre est plus puissant que celui du CO2. Le protoxyde d’azote est un autre gaz à effet de serre, mais il n’est pas celui associé aux ruminants.

12. Dans des comparaisons à 100 ans, quel ordre de grandeur correspond à l’effet de serre de 1 kg de méthane par rapport à 1 kg de dioxyde de carbone ?

A. Environ 46 fois plus élevé

B. Environ 1 fois plus élevé

C. Environ 6 fois plus élevé

D. Environ 23 fois plus élevé

Answer: (D)

Explicación

À l’échelle de 100 ans, l’effet de 1 kg de méthane est donné comme environ 23 fois celui du CO2. Le facteur 46 correspond à une durée plus courte, de 50 ans.

13. Quel est le principal gaz à effet de serre mentionné comme provenant directement ou indirectement de l’activité humaine ?

A. Le dioxyde de carbone

B. L’azote moléculaire

C. Le méthane

D. Le protoxyde d’azote

Answer: (A)

Explicación

Le dioxyde de carbone est présenté comme le principal gaz à effet de serre et comme un produit direct ou indirect de l’activité humaine. Les autres gaz contribuent aussi, mais ne sont pas désignés comme principaux.

14. Que se passe-t-il lorsque le pergélisol se réchauffe et passe à l’état moins solide ?

A. Le niveau des océans baisse

B. Le rayonnement solaire augmente

C. L’albédo de la neige devient nul

D. Des gaz piégés peuvent être libérés

Answer: (D)

Explicación

Le réchauffement d’un sol gelé peut libérer des gaz qui y étaient enfermés, comme l’illustre l’analogie de la soupe. Cela renforce les émissions de gaz à effet de serre au lieu de faire baisser le niveau marin.

15. Quel phénomène océanique est directement responsable d’une baisse du pH quand le dioxyde de carbone atmosphérique se dissout dans l’eau de mer ?

A. La formation d’ions H+

B. La diminution de la salinité par évaporation

C. La conversion en oxygène dissous

D. La production de sel marin

Answer: (A)

Explicación

Lorsque le CO2 se dissout dans l’eau de mer, il forme notamment des ions bicarbonates et des ions H+, ce qui fait baisser le pH. Plus la concentration en H+ augmente, plus l’eau devient acide.

16. Quel effet l’acidification des océans exerce-t-elle sur les coquilles et squelettes calcaires ?

A. Elle les transforme en silice

B. Elle les rend plus épais

C. Elle favorise leur dissolution progressive

D. Elle empêche toute absorption de CO2

Answer: (C)

Explicación

L’acidification rend les structures calcaires plus vulnérables à la dissolution, car le carbonate de calcium se dissout plus facilement en milieu acide. Elle réduit aussi les ions carbonates nécessaires aux organismes calcifiants.

17. Quelle différence explique que la fonte d’une glace flottante n’élève pas le niveau de la mer, contrairement à la fonte d’une glace continentale ?

A. L’effet Coriolis

B. La rotation de la Terre

C. La salinité des nuages

D. Le principe d’Archimède

Answer: (D)

Explicación

Une glace flottante déplace déjà un volume d’eau équivalent, donc sa fonte ne change pas le niveau de la mer. La glace continentale, elle, ajoute de l’eau nouvelle aux océans.

18. Quel ensemble décrit correctement le renouvellement d’un glacier ?

A. Fusion uniquement en zone d’accumulation

B. Écoulement seulement au niveau du front

C. Ablation en amont et accumulation en aval

D. Accumulation en amont et ablation en aval

Answer: (D)

Explicación

Un glacier se renouvelle par accumulation en altitude et par ablation vers l’aval, où la fonte domine. La glace s’écoule globalement du haut vers le bas.

19. Quel mécanisme physique explique que le réchauffement des océans contribue à l’élévation du niveau moyen de la mer ?

A. La baisse de la pression atmosphérique

B. La transformation de l’eau en glace

C. La dilatation thermique de l’eau

D. La diminution de la salinité des roches

Answer: (C)

Explicación

Quand l’eau se réchauffe, elle se dilate et occupe un plus grand volume, ce qui fait monter le niveau marin. C’est un mécanisme distinct de la fonte des glaces continentales.

20. Quel effet un apport accru d’eau douce en surface peut-il avoir sur la circulation liée au Gulf Stream ?

A. Supprimer le transport de chaleur solaire

B. Accélérer la salinité en profondeur

C. Ralentir la descente des eaux denses

D. Augmenter la largeur du continent européen

Answer: (C)

Explicación

L’eau douce diminue la densité des eaux de surface, ce qui freine leur enfoncement et peut ralentir la circulation. Cela peut conduire à un refroidissement régional en Europe.