Tarjetas de memoria: Les dynamiques sociales en éducation — 24 tarjetas

Sociologie — définition ?

Étude des manières de penser et d’agir extérieures à l’individu.

Fait social — rôle ?

Impose des conduites par contrainte extérieure.

Pouvoir coercition — signification ?

Capacité d’imposer des normes sous sanctions.

Conscience collective — fonction ?

Normes et valeurs communes à une société.

Conscience individuelle — différence ?

Opinions et choix propres à une personne.

Durkheim — principe d’analyse ?

Rapporter un fait social à un autre fait social antérieur.

Fait social — caractéristique ?

Extérieur et contraignant pour l’individu.

Méthode durkheimienne — principe ?

Traiter le social comme une chose.

Suicide — approche sociologique ?

Comparer taux selon variables sociales (genre, statut).

Égalité des chances — objectif ?

Permettre à tous d’obtenir des résultats indépendamment de l’origine.

Reproduction des inégalités — mécanisme ?

Pratiques pédagogiques et attentes implicites des enseignants.

Réseaux scolaires différenciés — conséquence ?

Trajectoires inégales malgré diplômes semblables.

Égalité des chances — étude 1970 ?

L’école n’assure pas l’égalité des chances.

Attentes implicites — influence ?

Influencent évaluation et progression selon origine sociale.

Démocratisation scolaire — but ?

Elargir l’accès aux études pour tous.

Justice statistique — définition ?

Égalité mesurable des résultats scolaires.

Démocratie ségrégative — phénomène ?

Accès égal mais différenciation des parcours.

Pierre Merle — concept ?

Démocratie ségrégative liée à l’accès différencié.

Inégalités territoriales — cause ?

Décentralisation sans égalisation, augmentation des écarts.

Décentralisation — effet ?

Réduction des coûts mais augmentation des inégalités.

Profils d’élèves — quatre types ?

Forçats, touristes, bosseurs, fumistes.

Effet établissement — influence ?

Climat scolaire et réussite liés à l’environnement.

Étiquetage — conséquence ?

Prophétie auto-réalisatrice, influence attentes.

Prophétie auto-réalisatrice — mécanisme ?

Attentes influencent comportements et résultats.