Cuestionario: Principes du monohybridisme mendélien — 9 preguntas

1. Qu’étudie le monohybridisme en génétique mendélienne ?

A. Le croisement de deux individus qui diffèrent par un seul caractère

B. Le croisement de deux individus qui diffèrent par plusieurs caractères

C. La transmission d’un caractère uniquement chez les animaux

D. La comparaison de deux générations après autofécondation

Answer: (A)

Explicación

Le monohybridisme porte sur un seul caractère observé lors d’un croisement. Les autres propositions décrivent soit plusieurs caractères, soit un contexte trop général ou une étape différente de l’étude.

2. Qu'est-ce que le monohybridisme en génétique mendélienne?

A. Une technique d'hybridation chez les animaux non domestiques.

B. Un croisement entre deux individus qui diffèrent par plusieurs caractères.

C. Un croisement entre deux lignées pures pour un seul caractère.

D. Une étude de la transmission de plusieurs caractères simultanément.

Answer: (C)

Explicación

Le monohybridisme concerne le croisement de deux individus qui diffèrent par un seul caractère, permettant d'étudier la transmission de ce seul trait.

3. Pourquoi Mendel choisit-il des lignées pures pour ses croisements chez le pois ?

A. Pour faire apparaître immédiatement les deux phénotypes chez la descendance

B. Pour empêcher toute transmission des caractères parentaux

C. Pour garantir que tous les descendants soient hétérozygotes

D. Pour obtenir une descendance qui conserve le même caractère à chaque génération

Answer: (D)

Explicación

Une lignée pure produit une descendance stable qui conserve le même caractère, ce qui facilite l’interprétation des croisements. Cela ne rend pas tous les descendants hétérozygotes, au contraire.

4. Quelle expérience de Mendel a permis de déterminer que la descendance en F1 est uniforme pour un seul caractère ?

A. Le croisement de pois à graines lisses avec des pois à graines ridées.

B. Le croisement de lignées pures de pois à graines lisses et ridées.

C. L'autofécondation de lignées pures de pois à graines ridées.

D. L'observation de la transmission de la couleur chez les souris.

Answer: (B)

Explicación

Mendel a croisé des lignées pures de pois à graines lisses et ridées, ce qui a permis d'observer que la génération F1 était uniforme pour le caractère lisse.

5. Que désigne la génération F1 dans les expériences de Mendel ?

A. Les individus issus du premier croisement entre deux lignées pures

B. Les individus obtenus après autofécondation des hybrides de première génération

C. Les individus dont le caractère récessif réapparaît en majorité

D. Les descendants d’un croisement entre deux individus de F2

Answer: (A)

Explicación

La F1 correspond aux descendants du premier croisement entre deux lignées pures. L’autofécondation des F1 produit au contraire la génération F2.

6. Quel est le rôle principal de l'homozygotie dans la transmission génétique mendélienne?

A. Elle est responsable de l'expression du caractère récessif en présence d'un seul allèle.

B. Elle explique la présence de caractères récessifs uniquement en F2.

C. Elle favorise la diversité génétique en produisant des allèles différents.

D. Elle permet de produire une descendance toujours identique pour un caractère donné.

Answer: (D)

Explicación

L'homozygote, ayant deux allèles identiques, assure la stabilité du caractère transmis, ce qui permet de produire une descendance uniforme pour ce caractère. Les autres options concernent des aspects de la diversité ou de l'expression, mais ne décrivent pas le rôle principal de l'homozygotie.

7. Quel résultat Mendel observe-t-il en F2 après autofécondation des plants F1 ?

A. Une descendance entièrement composée de graines lisses

B. Une descendance mélangée avec des graines lisses et ridées

C. Une disparition totale du caractère lisse

D. Une descendance identique à celle de la F1

Answer: (B)

Explicación

En F2, les deux formes réapparaissent et la descendance n’est plus uniforme. La F1 était uniforme, alors que la F2 montre le mélange lisse/ridé.

8. À quelle période Mendel a-t-il réalisé ses expériences sur la transmission des caractères chez les pois, établissant ainsi les bases de la génétique moderne ?

A. Au début du XXe siècle, vers 1905

B. Dans les années 1860, entre 1865 et 1868

C. Au début du XIXe siècle, vers 1820

D. À la fin du XIXe siècle, vers 1890

Answer: (B)

Explicación

Mendel a mené ses expériences entre 1865 et 1868, ce qui a permis de poser les fondements de la génétique moderne.

9. En quoi les expériences de Cuénot chez la souris diffèrent-elles de celles de Mendel sur les pois en termes de modèle utilisé et de résultats observés ?

A. Cuénot étudie la couleur des souris, alors que Mendel se concentre sur la forme des graines, mais tous deux obtiennent des ratios de 1/1 en F2.

B. Cuénot utilise des animaux pour étudier la transmission des caractères, tandis que Mendel travaille sur des plantes, et Cuénot observe un ratio proche de 3/1 en F2, contrairement à Mendel.

C. Les expériences de Cuénot concernent uniquement la dominance récessive chez la souris, alors que Mendel étudie la dominance complète chez les pois.

D. Cuénot utilise des croisements entre lignées pures, comme Mendel, mais il ne trouve pas de ratios mendéliens en F2.

Answer: (B)

Explicación

Les expériences de Cuénot diffèrent de celles de Mendel par le modèle animal utilisé et par l'observation d'un ratio proche de 3/1 en F2, ce qui montre une similarité dans la transmission des caractères mais dans un contexte différent.