Principios del desarrollo de recursos humanos
Proceso estratégico, ético y evaluado continuamente.
Concepto de educación
Proceso de aprendizaje social, formal o informal, durante la vida.
Tipos de educación
Formal, informal, no formal, a distancia y virtual.
Capacitación — objetivo principal?
Mejorar habilidades específicas para el puesto.
Ciclo de capacitación
Identificación, diseño, implementación, evaluación y retroalimentación.
Diagnóstico de necesidades
Identifica brechas de habilidades y áreas de mejora.
Medios de capacitación
Presenciales, virtuales, talleres, simulaciones, estudio de casos.
Evaluación de resultados
Mide aprendizaje, transferencia y impacto en desempeño.
Educación a distancia — modalidad?
Aprendizaje en línea, asincrónico y sincrónico.
Organización del aprendizaje
Comunidades de práctica, redes de conocimiento, cultura de aprendizaje.
Competencias básicas
Habilidades fundamentales para desempeño y aprendizaje continuo.
Gestión del conocimiento
Creación, transferencia y uso del conocimiento organizacional.
Formación profesional
Prepara para una profesión específica, a largo plazo.
Desarrollo profesional
Perfecciona en una especialidad, a mediano plazo.
Medios innovadores en capacitación
Plataformas virtuales, realidad aumentada, aprendizaje móvil.
Importancia de la evaluación
Mejora programas, justifica inversión y mide impacto.
Modalidades de educación virtual
Asincrónica y sincrónica, mediante plataformas digitales.
Comunidades de práctica
Grupos que aprenden mediante interacción y colaboración.
Relación entre competencias y talento
Las competencias permiten gestionar y desarrollar talento.
Claves del proceso de capacitación
Diagnóstico, diseño, ejecución, evaluación y retroalimentación.
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1. ¿Cómo debería una organización aplicar el principio de alineación con objetivos estratégicos en el desarrollo de recursos humanos?
2. ¿Cuál es una característica principal de la educación formal según su definición y tipos?
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