¿Qué puede pedir la pregunta «¿Qué es la literatura?»?
Un análisis de la naturaleza, finalidad y función o una explicación de rasgos distintivos.
¿Por qué no hay una lista evidente de rasgos esenciales en obras literarias?
Porque las obras pueden parecerse más a géneros no literarios o a otros géneros distintos.
¿Qué semejanza puede tener una novela según la pregunta por la literatura?
Puede parecerse más a una autobiografía que a un soneto.
¿Cómo se organiza la comprensión histórica?
Mediante una lógica narrativa que relaciona situación inicial, desarrollo y resultado.
¿Qué método no usa la comprensión histórica para explicar acontecimientos?
No usa leyes predictivas como las ciencias naturales.
¿Qué recursos retóricos estructuran el pensamiento en narraciones freudianas y filosóficas?
La metáfora y otros recursos retóricos.
¿Cuándo surgió el sentido moderno de literatura occidental como escritura de imaginación?
En la transición entre los siglos XVIII y XIX.
¿Qué obra publicó Madame de Staël en 1800 relacionada con la literatura?
De la literatura considerada en sus relaciones con las instituciones sociales.
¿Qué significaban literatura y términos equivalentes antes de 1800?
Escritos o conocimiento erudito.
¿Cómo se consideraban las obras hoy estudiadas como literatura antes de 1800?
Como ejemplos destacados del uso del lenguaje y la retórica.
¿Qué implica considerar la literatura según lo que una sociedad reconoce como tal?
Desplaza la pregunta hacia elementos culturales que hacen que un grupo lo trate como literario.
¿Cuándo puede un texto ser tratado como literatura?
Cuando se separa de sus usos prácticos, tiene recursos para interpretación y suscita atención a su forma y contenido.
¿Qué implica la atención literaria?
El interés por las palabras, sus relaciones, implicaciones y la conexión entre lo dicho y cómo se dice.
¿Qué supone el lector en la cooperación hiperprotegida?
Que las oscuridades e irrelevancias aparentes tienen una intención comunicativa.
¿Qué busca el lector en la cooperación hiperprotegida?
Integrar las oscuridades e irrelevancias en un objetivo superior.
¿Por qué se distinguen los textos literarios de otros narrativos expositivos?
Porque han pasado por una selección institucional de publicación, reseña e impresión repetida.
¿Qué espera el lector de los textos literarios tras su selección institucional?
Que estén bien construidos y valgan la pena.
¿De qué no puede reducirse la literariedad?
No puede reducirse ni a propiedades objetivas ni a efectos del lector.
¿De qué surge la literariedad?
Surge de la interacción entre el material lingüístico y las expectativas convencionales.
¿Qué es el primer plano del lenguaje?
Organizar el lenguaje para que el lector perciba sonidos, ritmos, imágenes y estructuras elaboradas.
¿Qué elementos hacen perceptible la organización lingüística en el soneto de Miguel Hernández?
La repetición de sonidos, el ritmo, la rima y las imágenes inusuales.
¿Qué es la integración del lenguaje?
Es la relación compleja entre niveles del texto.
¿Qué niveles del texto relaciona la integración del lenguaje?
Relaciona el sonido con el sentido y la organización gramatical con la estructura temática.
¿Qué ejemplo citó Roman Jakobson para ilustrar la integración del lenguaje?
El eslogan «I like Ike».
¿Cómo integra el eslogan «I like Ike» los elementos del lenguaje?
Integra el sujeto, verbo y nombre dentro de una estructura verbal memorable.
¿Qué elementos del lenguaje aparecen en el eslogan «I like Ike»?
El sujeto I, el verbo like y el nombre Ike.
¿Quién citó el eslogan «I like Ike» para explicar la integración del lenguaje?
Roman Jakobson.
¿Qué es la ficción literaria?
Un suceso lingüístico que proyecta un mundo ficticio con emisor, participantes, acciones y receptor implícito.
¿A qué se refieren los deícticos en la literatura?
Al tiempo, espacio y voz internos del mundo ficticio.
¿Los deícticos literarios se refieren siempre a la situación empírica de escritura?
No, no necesariamente se refieren a la situación empírica de escritura.
¿De qué depende la relación de una obra ficcional con el mundo?
De decisiones interpretativas sobre aquello de lo que trata la obra.
¿Está fijada la relación de una obra ficcional con el mundo por sus referencias?
No, no está fijada por sus referencias.
¿Qué combina un objeto estético?
Una forma sensorial y un contenido espiritual.
¿Hacia qué orienta la atención un objeto estético?
Hacia la interrelación entre forma y contenido.
¿Qué significa finalidad sin finalidad según Kant?
Una construcción cuyas partes cooperan para el efecto de la obra sin finalidad externa.
¿Qué no subordina la finalidad sin finalidad?
No se subordina a una finalidad externa como informar o convencer.
¿Quién definió la finalidad sin finalidad?
Immanuel Kant.
¿Qué es la intertextualidad en la creación literaria?
Es la creación de una obra a partir de otras obras que integra, repite, rebate o transforma.
¿Qué capacidad define a la autorreflexividad en una obra literaria?
Reflexionar sobre las posibilidades y problemas de representar y dar sentido a la experiencia.
¿Qué función social tuvo la literatura en la Inglaterra del siglo XIX?
Fue instrumento para enseñar la apreciación desinteresada del arte.
¿Qué papel social sustituyó parcialmente la literatura en la Inglaterra del siglo XIX?
Sustituyó parcialmente a la religión como fuerza de cohesión social.
¿Cómo define el sujeto liberal su subjetividad?
Como racional y moral esencialmente libre de determinantes sociales.
¿Qué dos funciones opuestas puede tener la literatura respecto a las jerarquías sociales?
Puede legitimar jerarquías o representarlas críticamente para cuestionarlas.
¿Quién sostiene que las novelas contribuyeron a crear comunidades nacionales?
Benedict Anderson.
¿En qué obra Benedict Anderson explica la función nacionalizadora de las novelas?
Comunidades imaginadas: reflexiones sobre el origen y la expansión del nacionalismo.
¿Cómo contribuyeron las obras literarias a la creación de comunidades nacionales según Anderson?
Al dirigirse a una comunidad amplia de lectores de una misma lengua.
Comprueba lo que sabes con un test de 30 preguntas de Qué es la literatura y qué importa.
1. ¿Qué dos tipos de análisis puede implicar la pregunta «¿Qué es la literatura?»?
2. ¿Por qué resulta difícil elaborar una lista de rasgos esenciales compartidos por todas las obras literarias?
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