Scheda di revisione: Fundamentos de Gramática y Narrativa Española

📋 Esquema del Curso

1. Verbo y formas verbales
2. Persona, número y modos verbales
3. Tiempos, aspecto y formas no personales
4. Género narrativo y subgéneros
5. Textos prescriptivos: instrucciones y normas

📖 1. Verbo y formas verbales

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Verbo : El verbo es una palabra variable que expresa acciones, palabras o procesos e indica información gramatical.
• Conjugaciones : Las conjugaciones agrupan verbos según su terminación en infinitivo: -ar, -er y -ir.
• Formas verbales : Las formas verbales son las variantes del verbo que aportan datos sobre el sujeto y la situación de lo dicho.

📝 Puntos esenciales

• Las formas verbales incorporan información sobre el sujeto persona y número.
• El verbo cambia su forma para señalar persona, número, tiempo, modo y aspecto.
• Los infinitivos se clasifican en 1ª (-ar), 2ª (-er) y 3ª (-ir).

💡 Truco mnemotécnico

Verbo = “variable”: cambia para señalar persona, número, tiempo, modo y aspecto.

📖 2. Persona, número y modos verbales

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Persona verbal : La persona verbal marca quién realiza la acción o a quién se refiere el hablante mediante 1ª, 2ª y 3ª persona.
• Número gramatical : El número gramatical distingue si el sujeto es singular o plural.
• Indicativo : El modo indicativo presenta hechos como objetivos o reales para el hablante.
• Subjuntivo : El modo subjuntivo expresa situaciones no reales, posibles, deseos u órdenes negativas.
• Imperativo : El modo imperativo formula órdenes dirigidas al interlocutor.

📝 Puntos esenciales

• La persona verbal se organiza en 1ª, 2ª y 3ª.
• El número se expresa como singular o plural.
• El indicativo se usa para una situación objetiva o real.
• El subjuntivo se usa para situaciones no reales, posibles, deseos u órdenes negativas.
• El imperativo expresa órdenes; en el material aparece asociado a la forma “¡vega”!.

💡 Truco mnemotécnico

Indicativo = “real”; Subjuntivo = “posible/deseo”; Imperativo = “orden”.

📖 3. Tiempos, aspecto y formas no personales

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Tiempo verbal : El tiempo verbal sitúa la acción en la línea temporal respecto al momento del hablante: pasado, presente o futuro.
• Aspecto verbal : El aspecto verbal indica si la acción se presenta como terminada o como inacabada.
• Pretérito perfecto : El pretérito perfecto es una forma con aspecto perfecto, asociada a acciones acabadas en el material.
• Infinitivo : El infinitivo es una forma no personal que termina en ar, er o ir.
• Gerundio : El gerundio es una forma no personal que termina en ando o iendo.

📝 Puntos esenciales

• El pretérito o pasado marca acción anterior, el presente marca acción posterior y el futuro marca acción posterior.
• El aspecto perfecto indica acción acabada y se vincula a formas compuestas como “pto. perf.”
• El imperfecto o imperfectivo indica acción inacabada.
• Las formas simples son una sola palabra y las compuestas usan verbo haber + participio.
• Las formas no personales incluyen infinitivo (ar/er/ir), gerundio (ando/iendo) y participio (ado/ido).

💡 Truco mnemotécnico

Pasado/presente/futuro ubican la acción; perfecto/imperfecto dicen si está acabada o no.

📖 4. Género narrativo y subgéneros

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Género narrativo : El género narrativo reúne relatos de hechos imaginarios con personajes en un tiempo y espacio determinados.
• Leyenda : La leyenda es un relato con personajes comunes (a veces héroes y seres sobrenaturales) y sucesos misteriosos que parten de un hecho real.
• Mito : El mito es un relato con dioses y héroes donde intervenciones divinas explican orígenes y enigmas de la humanidad.
• Leyenda / cré́dula : La leyenda / crédula presenta héroes y a veces seres sobrenaturales o fantásticos, con hazañas para enseñar valores.

📝 Puntos esenciales

• El relato narrativo puede seguir una estructura clásica (planteamiento, nudo y desenlace) o romperla y dejar final abierto.
• Los personajes pueden clasificarse como principales (protagonista y antagonista) y secundarios según relevancia.
• El mito tiene tradición oral y luego escrita y se asocia al origen de la humanidad.
• La leyenda se ubica en cualquier época y también pasa de oral a escrita.
• La leyenda / crédula combina tradición oral y luego escrita o audiovisual y sitúa “héroes tradicionales” y “superhéroes” en épocas antigua/medieval y actualidad.

💡 Truco mnemotécnico

Mito = origen; Leyenda = misterio desde algo real; Crédula = hazañas que enseñan valores.

📖 5. Textos prescriptivos: instrucciones y normas

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Prescripción : La prescripción es un texto orientado a guiar la conducta o las acciones del receptor.
• Instrucciones : Las instrucciones son prescripciones que presentan pasos para conseguir algo.
• Normas : Las normas son prescripciones que regulan la convivencia mediante un programa de reglas.

📝 Puntos esenciales

• En las instrucciones, la estructura incluye título, materiales y pasos con órdenes, números o posesivos (señales).
• Las instrucciones suelen usar verbos en imperativo y pueden aparecer con 2ª pers. sg. o 1ª pers. pl.
• En las instrucciones pueden incluirse construcciones con se y elementos como imágenes.
• En las normas, la estructura tiene meta (objetivo) y un programa conjunto de normas.
• Las normas usan enunciados cortos con vocabulario concreto y verbos en infinitivo o imperativo.

💡 Truco mnemotécnico

Instrucciones = “cómo hacerlo”; Normas = “qué hacer para convivir”.

⚠️ Errores y confusiones frecuentes

1. Confundir modo indicativo con subjuntivo: el indicativo presenta hechos reales u objetivos, mientras el subjuntivo expresa no real/pisble/deseo u órdenes negativas.
2. Creer que pasado, presente y futuro siempre significan lo mismo: el material diferencia pretérito o pasado frente a presente y futuro según su colocación temporal.
3. Olvidar que el aspecto distingue terminación: perfecto se asocia a acción acabada y imperfecto a acción inacabada.
4. Tratar una forma no personal como conjugada: infinitivo, gerundio y participio no funcionan como forma con persona y número en el mismo sentido.
5. Intercambiar instrucciones y normas: las primeras dan pasos para conseguir algo y las segundas regulan la convivencia mediante reglas.

✅ Lista de verificación para examen

1. Identificar qué información aportan las formas verbales sobre el sujeto persona y número.
2. Reconocer que el verbo cambia su forma para indicar persona, número, tiempo, modo y aspecto.
3. Aplicar la clasificación de conjugaciones: 1ª (-ar), 2ª (-er) y 3ª (-ir).
4. Reconocer las personas 1ª, 2ª y 3ª y el número singular/plural en una forma verbal.
5. Distinguir el uso del indicativo para situaciones objetivas o reales.
6. Distinguir el uso del subjuntivo para situaciones no reales, posibles, deseos u órdenes negativas.
7. Distinguir el uso del imperativo para expresar órdenes.
8. Situar una acción según tiempo: pretérito o pasado, presente y futuro.
9. Relacionar aspecto perfecto con acción acabada e imperfecto con acción inacabada.
10. Clasificar tiempos en simples (una palabra) y compuestos (haber + participio).
11. Reconocer formas no personales: infinitivo (ar/er/ir), gerundio (ando/iendo) y participio (ado/ido).
12. Definir el género narrativo y reconocer su estructura clásica (planteamiento, nudo y desenlace) frente a final abierto.
13. Distinguir mito, leyenda y leyenda / crédula por personajes, hechos, época y tradición según el material.
14. Definir prescripción e identificar si un texto funciona como instrucciones o como normas según su meta y estructura.