Flashcard: Introduction à l'épistémologie et aux sciences sociales — 14 carte

Objectifs du cours — but ?

Découvrir auteurs, réfléchir, analyser, dévoiler filtres.

Posture réflexive — définition ?

Examine sa propre façon de chercher et d’interpréter.

Organisation des séances — principe ?

2h de cours + 2h en autonomie, puis présentation de groupe.

Cahier de cours — rôle ?

Support structurant avec parties, encadrés, glossaire.

Modalités d’évaluation — principal ?

Exercices, exposés, dossier écrit, participation.

Épistémologie — définition ?

Étude réflexive et critique de la connaissance scientifique.

Épistémologie des sciences sociales — objectif ?

Analyser cadres de pensée, opérations, programmes, sans jugements de valeur.

Sémiologie — approche ?

Étude des signes dans la vie sociale, dyadique (signifiant/signifié).

Sémiotique — approche ?

Théorie du signe triadique (représentant, objet, interprétant).

Différence posture — sémiologie vs sémiotique ?

Dyadique vs triadique, approche structurale vs interprétative.

Posture d’analyste — rôle ?

Observer, questionner et interpréter des données structurées.

Filtres de chercheur — influence ?

Biais, présupposés, cadres implicites orientant la recherche.

Exercices obligatoires — nombre ?

1 à 4, avec envoi par email avant séance.

Exercices facultatifs — but ?

Approfondir ou préparer les thèmes, jusqu’à 9.