Flashcard: Les Fondements de la Connaissance et de la Raison — 23 carte

Rupture scolastique-moderne — définition ?

Transition vers la méthode expérimentale et la science moderne.

Doctrine rationaliste — rôle ?

Valoriser la raison comme principale moyen de connaissance.

Facultés de l'esprit — principales ?

Raison, imagination, mémoire, volonté, jugement.

Méthode cartésienne — étape clé ?

Doute méthodique et recherche de certitude.

Théorie de la connaissance — distinction ?

Vérité de fait vs vérité de raison.

Conscience — rôle ?

Condition du savoir et de la réflexion.

Inconscient Freud — définition ?

Partie de la psyché échappant à la conscience.

Science et vérité — lien ?

Objectivité et vérification pour atteindre la vérité.

Falsifiabilité — critère Popper ?

Théorie testable et réfutable par l’expérience.

Religion — rôle ?

Croyances fondées sur la foi, sans preuve empirique.

Critique de la religion — objectif ?

Remettre en question la légitimité des dogmes.

Morale — définition ?

Principes guidant le bien et le mal.

Pouvoir — lien avec morale ?

Légitimité à imposer des principes moraux.

Rupture scolastique-moderne — méthode ?

Abandon de la logique médiévale, recours à l’expérimentation.

Rationalisme — principe ?

Raison comme seul accès à la vérité.

Faculté d’imagination — rôle ?

Représenter ou créer des images mentales.

Méthode cartésienne — objectif ?

Éviter l’erreur par une organisation rigoureuse de la pensée.

Vérité de fait — exemple ?

Correspondance avec la réalité observable.

Vérité de raison — exemple ?

Cohérence logique ou démonstration.

Falsifiabilité — importance ?

Permet de tester la scientificité d’une théorie.

Croyance — caractéristique ?

Adhésion sans preuve, souvent religieuse.

Critique de la religion — fondement ?

Raison et méthode scientifique, opposition aux dogmes.

Morale — rôle dans le pouvoir ?

Guide éthique légitimant ou contesté par l’autorité.