Flashcard: Organisation et Enseignement du Français — 14 carte

Guides didactiques — définition ?

Documents de référence pour préparer l’enseignement du français.

Langage cycle 1 — domaine ?

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.

Français cycle 2 — discipline ?

Le français est la discipline centrale.

Enseigner le français cycle 3 — principes ?

Programmes, principes didactiques, activités, organisation.

Programmes — rôle ?

Définir les attendus et structurer l’enseignement.

Ateliers TD4 — objectif ?

Relier attendus par composante à des activités.

Organisation cycle 3 — composantes ?

CM, TD, principes, emploi du temps.

Langage en cycle 1 — axes clés ?

Conscience phono, principe alpha, entrée dans l’écrit.

Cycle 2 — repères essentiels ?

Enseignement explicite, pratique quotidienne, croisement, EDL, culture.

Démarche EDL — définition ?

Observation et manipulation de la langue.

Cycle 3 — contenu ?

Programmes, journée en CM, principes, fiche séance.

TD5/6 — but ?

Relier objectifs, activités, fiche séance.

Organisation cycle 3 — exemples ?

CM1, TD, emploi du temps, semestre 1.

Guides de référence — exemples ?

Vocabulaire maternelle, lecture/écriture maternelle, CP, grammaire, compréhension.