Biomécanique = Bio (pluridisciplinaire) + Bio (temps/variabilité) + Données (difficiles) : BB+D.
Sport–Santé–Robot : gestes (sport), marche (santé), aide mécanique (robotique).
Résiduel nul après décharge : l’hyperélastique « re-nulle » comme un élastique sans reste.
Traction → Ogden (N=1) → Force/section initiale → Piola-Kirchhoff → psi→Pa.
MGP−/− → CT/MRI → volumes → rigidité : l’image “parle” la mécanique.
Expé → Paramètres/validation → Simulation ; Simulation ↔ aide à interpréter les essais.
| Date | Événement |
|---|---|
| 16/02/2026 | Début/repère du cours « Introduction à la biomécanique » et supports associés |
| 1981 | Repère mentionné dans les « spécificités de la biomécanique » |
| 13 mai 9h45 – 11h | Créneau : CM3 « Caractérisation des tissus biologiques » |
Caractérisation in vivo vs ex vivo (destructive)
| Type | Cadre | Mesures / limites |
|---|---|---|
| In vivo (non invasive) | Mesures dans le vivant | Capteurs in situ et imagerie (cinématique), mais choix capteurs/biocompatibilité et mesures locales en surface (valides seulement pour certaines structures). |
| Ex vivo (destructive) | Après prélèvement / essai | Nanoindentation/microscopie (petites échelles), essais mécaniques sur échantillons (ex. |
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1. À quels tissus la forme convexe de l’hyperélasticité est-elle associée dans le cours ?
2. Quel est l’intérêt de la méthode mixte avec connecteurs dans ce contexte ?
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Biomécanique — définition ?
Étude du comportement mécanique des organismes vivants.
Bioingénierie — rôle ?
Appliquer l’ingénierie aux systèmes biologiques.
Virtual population 3.0 — objectif ?
Gérer la variabilité interindividuelle en biomécanique.
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