Trouble du stress post-traumatique — clusters ?
Intrusion, évitement, cognition/humeur, éveil/réactivité.
DSM-V TSPT — classification ?
Trouble causé par traumatismes et facteurs de stress.
DSM-IV TSPT — classification ?
Trouble anxieux.
Clusters du TSPT — exemples ?
Intrusion : souvenirs envahissants; évitement : évitement des rappels; cognition/humeur : pensées négatives; éveil/réactivité : hypervigilance.
Trauma simple — définition ?
Événement unique, développement de symptômes.
Limite DSM du TSPT — point clé ?
Ne considère pas les menaces psychologiques.
Exposition traumatique — types ?
Directe ou indirecte, répétée ou extrême.
Modèle TCC du maintien — principe ?
L’évitement renforce la peur et maintient le trouble.
Théorie Foa et Kozak — but ?
Modifier la structure de la peur par exposition.
Structure de la peur — composantes ?
Indices, significations, réponses émotionnelles.
Modèle Ehlers et Clark — explication ?
Croyances inadaptées, interprétations menaçantes, cercle de maintien.
TCC centrée sur le trauma — objectif ?
Intégrer et réduire les symptômes liés au trauma.
Conceptualisation TCC — étape clé ?
Analyse fonctionnelle : situation, pensée, émotion, comportement.
Objectif SMART — but ?
Objectifs précis, mesurables, atteignables, réalistes, temporels.
Auto-enregistrement — utilité ?
Suivi des progrès et identification des comportements.
Obstacles dépression — stratégies ?
Identifier croyances, augmenter activité, restructurer cognition.
Évaluation TCA — outils ?
DETA, AUDIT, questionnaires cliniques.
Traumatismes dissociatifs — mécanismes ?
Sidération, déconnexion, réponse figée.
Sidération — définition ?
Réaction de blocage, immobilité, absence de réponse.
TDAH — critères principaux ?
Inattention, hyperactivité, impulsivité, début avant 12 ans.
Inattention — symptômes clés ?
Erreurs, distraction, oublis, difficulté à finir tâches.
Hyperactivité — symptômes clés ?
Remuer mains/pieds, se lever, parler excessivement.
Attention soutenue — rôle ?
Capacité à maintenir focus sur tâche exigeante.
Classification DSM — TSPT adulte vs enfant ?
Adultes >6 ans : 4 domaines; ≤6 ans : formes adaptées.
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1. Dans le TSPT selon le DSM-5, quel ensemble de symptômes doit être présent en regroupements distincts pour établir le diagnostic ?
2. Dans l’évolution des classifications, quelle différence distingue le DSM-IV du DSM-5 concernant le TSPT ?
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