Flashcard: Développement de l'enfant et adolescent — 18 carte

Enfance — définition ?

Période de développement de la naissance à la fin de l’adolescence.

Facteurs biologiques — rôle ?

Ils influencent la croissance, la puberté et la maturation.

Changements psychologiques — exemples ?

Raisonnement hypothético-déductif, pensée abstraite, identité.

Fin de l’adolescence — critère ?

Autonomie, coût énergétique des transformations, critères sociaux et légaux.

Histoire de la psychologie — étape clé ?

Évolution des représentations de l’enfant, de l’adulte miniature à l’être en développement.

Représentations évolutionnistes — théorie ?

La récapitulation, selon Haeckel, lie développement individuel et évolution.

Méthodes en psychologie — principales ?

Observation, expérimentation, classification.

Tâches développementales — définition ?

Acquisitions et compétences à chaque étape du développement.

Trajectoires — concept ?

Chemins variables de développement influencés par facteurs biologiques, psychologiques, sociaux.

Enfance — délimitation ?

Variable selon cultures, critères légaux, critères biologiques.

Facteurs biologiques — puberté ?

Décalage entre activité hormonale et signes pubertaires.

Changements psychologiques — exemples ?

Développement du raisonnement, de l’identité, transformations sociales.

Fin de l’adolescence — influence ?

Coste énergétique, autonomie, contexte culturel et légal.

Histoire de la psychologie — évolution ?

De la vision d’un enfant comme miniature à un être en développement.

Représentations évolutionnistes — principe ?

Le développement reflète l’histoire évolutive de l’espèce.

Méthodes — objectif principal ?

Étudier objectivement le développement en limitant la subjectivité.

Tâches — exemples ?

Acquisitions motrices, cognitives, sociales et morales.

Trajectoires — diversité ?

Différents chemins selon individus et contextes.