Flashcard: Introduction au développement de l'enfant — 18 carte

Psychologie du développement — définition ?

Étude de l'évolution des comportements et processus psychologiques de l’enfant.

Développement de la personnalité — rôle ?

Construire l’identité en différenciant moi et autrui.

Interaction maturation sociale — influence ?

Elle permet l’émergence des conduites via l’environnement social.

Dimensions fonctionnelles — composantes ?

Motricité, affectivité, cognition, personnalisation.

Stade — définition ?

Phase caractérisée par comportements équilibrant capacités et conditions.

Discontinuité du développement — principe ?

Marquée par crises, conflits et ruptures entre stades.

Loi d’intégration — principe ?

Les fonctions évoluent simultanément à chaque étape.

Loi de succession — concept ?

Une fonction prédomine avant d’être remplacée par une autre.

Loi d’alternance — phénomène ?

Oscillation entre exploration du milieu et intériorisation.

Crises et conflits — rôle ?

Favorisent la transformation et maturation du moi.

Stade impulsif — période ?

0 à 3 mois, mouvements réflexes sans intention.

Stade émotionnel — début ?

À partir de 3 mois, organisation des émotions en langage préverbal.

Symbiose physiologique — définition ?

Interconnexion entre réponses corporelles et états affectifs.

Naissance de l’intentionnalité — quand ?

Après le stade réflexe, avec expression d’émotions et communication.

Exploration par l’action — âge ?

1 à 2 ans, manipulation et expérimentation du monde.

Imitation différée — capacité ?

Reproduire un comportement après un délai, sans présence initiale.

Simulacre — rôle ?

Représentation mentale ou imitation symbolique d’un acte.

Stade du personnalisme — objectif ?

Développer la conscience de soi et la différenciation moi-autrui.