Flashcard: Principes et Modèles de l'Évaluation de l'Intelligence — 22 carte

Évaluation — définition ?

Jugement basé sur des critères précis.

Principe de justesse — rôle ?

Garantir une mesure fidèle et sans biais.

Type d’évaluation — principal ?

Absolue ou relative.

Intelligence — définition ?

Capacité à s’adapter et résoudre des problèmes.

Historique — première approche ?

Phrénologie de Gall.

Gall — théorie ?

Localisation des facultés mentales dans le cerveau.

Galton — contribution ?

Mesures anthropométriques et eugénisme.

Test de Binet — objectif ?

Mesurer l’intelligence chez l’enfant.

Approche globale — conception ?

Intelligence comme capacité unique.

Approche factorielle — idée ?

Multiples facteurs ou dimensions.

Modèles hiérarchiques — organisation ?

Facteur général avec sous-facteurs.

Évaluation absolue — référence ?

Standard fixe, comme un seuil.

Évaluation relative — comparaison ?

Par rapport à une norme ou groupe.

Intelligence selon Binet — focus ?

Processus mentaux supérieurs et adaptation.

Test Binet — concept clé ?

Âge mental.

Standardisation — importance ?

Conditions identiques pour fiabilité.

Étallonnage — rôle ?

Situer par rapport à une population.

Spearman — contribution ?

Facteur g, intelligence générale.

Analyse factorielle — but ?

Identifier facteurs spécifiques.

Modèle hiérarchique — principe ?

Organisation en niveaux, facteur g au sommet.

Capacité unifiée — idée ?

Une seule capacité centrale.

Facteurs spécifiques — définition ?

Capacités ou aptitudes particulières.