Construction et utilisation du nombre en maternelle

📋 Plan du Cours

1. Construction du nombre
2. Notions de quantité
3. Étapes de dénombrement
4. Fonctions du nombre
5. Utilisation du nombre
6. Procédures de comparaison
7. Codification orale et écrite

📖 1. Construction du nombre

🔑 Notions clés & Définitions

• Collection : Ensemble d’objets considéré comme un tout, pouvant être caractérisé par son cardinal ou d’autres caractéristiques (ex : couleur, forme).
• Dénombrer une collection : En donner le cardinal, quelle que soit la technique ou le moyen utilisé (ex : doigts, comptine, écriture).
• Compter une collection : Énumérer ses éléments en récitant la suite des nombres, le dernier mot étant le cardinal.
• Notion de quantité : La compréhension qu’un nombre désigne une certaine quantité d’objets ou d’éléments.
• Relation entre nombre et nombre suivant : La relation d’ajout d’un objet à une collection pour passer au nombre suivant (ex : 3 c’est 2 et 1).
• Décomposition : Technique consistant à exprimer un nombre comme la somme de deux ou plusieurs autres (ex : 6 = 5 + 1).
• Verbalisation des décompositions : Expression orale des décompositions (ex : « 4 c’est 2 et 2 »).
• Notion de décomposition par rapport à 5 : Utiliser la référence de la main (5) pour décomposer les nombres supérieurs (ex : 6 = 5 + 1).
• Utilisation des doigts : Représentation concrète des quantités par la main pour faciliter la compréhension et la mémorisation.