Flashcard: Introduction à la démarche scientifique et gestion des déchets — 20 carte

Étapes de la démarche scientifique

Question, hypothèse, protocole, expérience, observation, interprétation, conclusion, vérification.

Problème scientifique — définition ?

Question formulée pour tester une idée par oui/non.

Hypothèse — rôle ?

Idée testable à vérifier par l’expérience.

Protocole expérimental — contenu ?

Manipulations, matériel, sécurité, étapes à suivre.

Observation — qu’est-ce ?

Faits mesurés ou constatés pendant l’expérience.

Interprétation — but ?

Expliquer le sens des observations.

Conclusion — fonction ?

Répondre au problème initial.

Vérification — objectif ?

Comparer hypothèse et résultats.

Trier les déchets — but ?

Séparer selon la famille de matériaux.

Trier vs Recycler — différence ?

Trier = séparer, Recycler = transformer.

Densité — propriété ?

Permet de prévoir si un objet flotte ou coule.

Objet qui coule — densité ?

Supérieure à 1 (d’eau).

Objet qui flotte — densité ?

Inférieure à 1 (d’eau).

Séparation magnétique — principe ?

Retirer déchets en fer avec un aimant.

Aimantation — rôle ?

Attirer certains déchets magnétiques.

Conductivité électrique — définition ?

Propriété de laisser passer le courant.

Matériaux conducteurs — exemple ?

Aluminium, cuivre.

Séparation par courant de Foucault — principe ?

Éjecter les matériaux conducteurs du tapis.

Dégradation dans la nature — durée ?

Verre: 5000 ans, canette: 100 ans, papier: 5 ans.

Plus résistant — durée de dégradation ?

Plus longue, ex. verre > métal > papier.