Introduction à la formation des adultes

📋 Plan du Cours

1. Histoire de la formation
2. Concepts d'éducation
3. Différences apprentissage et développement
4. Formation initiale et continue
5. Publics et dispositifs
6. Chronogrammes historiques
7. Principes révolutionnaires
8. Rôles des acteurs sociaux
9. Législation et politiques
10. Motivations adultes

📖 1. Histoire de la formation

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement et institutionnalisation de la formation postscolaire : processus par lequel la formation des adultes s’est progressivement organisée en structures formelles, intégrant des politiques publiques, des institutions éducatives et des dispositifs spécifiques, afin de répondre aux besoins sociaux, économiques et politiques.
• Évolution historique de la formation des adultes : succession des phases, des pratiques et des discours qui ont marqué la manière dont la société a conçu, organisé et valorisé la formation des adultes, depuis les projets révolutionnaires du XVIIIe siècle jusqu’aux lois contemporaines (ex : loi Astier, 1919 ; loi de 1971).
• Finalités et valeurs de la formation à travers l’histoire : principes directeurs et idéaux qui ont guidé la formation des adultes selon les périodes, tels que la promotion sociale, la citoyenneté, la maîtrise des compétences professionnelles, ou encore l’émancipation individuelle, en lien avec les contextes socioéconomiques et politiques.
• Formation postscolaire comme fait social (Dubar) : conception selon laquelle…