Flashcard: Introduction à la psychologie clinique éducative — 22 carte

Résilience — définition ?

Capacité à se reconstruire après un traumatisme.

Deuil psychique — étape ?

Travail intérieur pour accepter la perte.

Angoisses archaïques — description ?

Peurs précoces internes chez l’enfant.

Attachement insécure — formes ?

Évitement, résistance, désorganisation.

États limites — caractéristique ?

Organisation fragile du narcissisme.

Approche clinique — fondement ?

Étude d’une personne en situation.

Démarche clinique — objectif ?

Analyser le positionnement du chercheur.

Posture clinicienne — principe ?

Se centrer sur la relation et la situation.

Rapport au savoir — définition ?

Lien dynamique entre sujet et apprentissage.

Conflit de loyauté — enjeu ?

Tension entre investissement et séparation.

Identification — rôle ?

Intérioriser modèles et normes.

Vulnérabilité — signification ?

Moindre résistance face aux difficultés.

Peur d’apprendre — phénomène ?

Angoisse entravant l’apprentissage.

Inhibition intellectuelle — lien ?

Expression de la peur d’apprendre.

Refus scolaire anxieux — autre nom ?

Phobie scolaire.

Freud — œuvre éducative ?

Prophylaxie contre névrose/perversion.

Pédagogie psychanalytique — but ?

Comprendre enfants et réactions éducateurs.

Relation éducative — essence ?

Lien de dépendance et d’influence mutuelle.

Transfert pédagogique — définition ?

Report d’attentes et affects sur l’enseignant.

Appareil psychique groupal — fonction ?

Maintenir stabilité et circulation des affects.

Relation école-parents — objectif ?

Collaboration cohérente pour l’enfant.

Chercheur clinicien — défi ?

Gérer contre-transfert et implication.