Impact de la société sur la production et la légitimité des connaissances : La société influence la manière dont les connaissances sont produites, valorisées et reconnues, notamment à travers des contextes sociaux, politiques et économiques. La légitimité des savoirs dépend de leur acceptation sociale et de leur intégration dans les institutions (voir section 2).
Lien d’intérêt entre politiques et chercheurs : Relations où les chercheurs peuvent être influencés par des intérêts politiques ou économiques, ce qui peut biaiser la production de connaissances ou orienter leur légitimité selon des enjeux de pouvoir (voir section 2).
Approche relativiste de la production des connaissances : Perspective qui considère que la science ne peut être comprise indépendamment de son contexte social, historique et culturel. La production de savoirs est vue comme relative à la société qui la produit, ce qui remet en question l’idée d’une vérité universelle et objective (voir section 2).
1. Comment peut-on définir la relation entre la science et la société ?
2. Quelle année Robinson a-t-il revendiqué l'autonomie de la science ?
3. Quel est le rôle principal de la production de connaissance dans le processus scientifique ?
Relations science-société — influence ?
La société influence la production et la légitimité des connaissances.
Autonomie scientifique — revendication ?
Indépendance dans la production de savoirs objectifs et crédibles.
Production de connaissance — processus ?
Recueil et analyse de données empiriques pour bâtir des savoirs vérifiables.
Histoire de la science — étape clé ?
Différenciation de la science comme activité sociale organisée au XVIIe siècle.
Normes éthiques — principe clé ?
Universalisme, désintéressement, scepticisme organisé.
Construction disciplinaire — étape ?
Institutionnalisation, reconnaissance et structuration d’une discipline.
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