Ficha de revisão: Histoire de la décolonisation et de la guerre froide

📋 Plan du Cours

1. Contexte international de la décolonisation
2. Décolonisation de l’Asie
3. Décolonisation de l’Afrique
4. Algérie coloniale et inégalités
5. Guerre d’Algérie et indépendance
6. Tiers-monde et non-alignement
7. Blocs et affrontements de la guerre froide
8. Crise et fin de l’URSS

📖 1. Contexte international de la décolonisation

🔑 Notions clés & Définitions

• ONU : Organisation internationale créée en 1945 qui soutient aussi l’idée de droit des peuples à disposer d’eux-mêmes pour la décolonisation.
• Droit des peuples à disposer d’eux-mêmes : Principe international utilisé pour justifier que des peuples puissent choisir leur sort et accéder à l’indépendance.
• Décolonisation : Processus par lequel un territoire colonial devient indépendant.

📝 Points essentiels

• En 1945, les puissances coloniales (France et Royaume-Uni) sortent affaiblies de la Seconde Guerre mondiale et les colonies ont participé à la victoire.

💡 Astuce mémo

Décolonisation = droit + contexte de 1945 (colonies actives, métropoles affaiblies).

📖 2. Décolonisation de l’Asie

🔑 Notions clés & Définitions

• Gandhi : Leader associé à la décolonisation de l’Inde, colonie anglaise, dans le cours.
• Viet Minh : Indépendantistes communistes mentionnés dans la guerre d’Indochine contre les Français.
• Ho Chi Ming : Chef des Viet Minh cité comme conduisant la lutte indépendantiste en Indochine.

📝 Points essentiels

• Entre 1945 et les années 1950, l’Asie se décolonise notamment en Inde et en Indochine, avec des guerres et de nouveaux États issus du départ des puissances coloniales.
• La décolonisation de l’Inde aboutit à 2 pays : Inde et Pakistan.
• La guerre d’Indochine dure de 1946 à 1954 et l’indépendance aboutit à 3 pays : Vietnam, Laos et Cambodge.
• La décolonisation de l’Indochine oppose les Français à des indépendantistes communistes, notamment les Viet Minh menés par Ho Chi Ming.

💡 Astuce mémo

Asie d’abord : Inde → 2 pays, Indochine → 3 pays.

📖 3. Décolonisation de l’Afrique

🔑 Notions clés & Définitions

• AOF : Afrique-Occidentale française citée comme territoire recevant l’indépendance en 1960.
• AEF : Afrique-Équatoriale française citée comme territoire recevant l’indépendance en 1960.
• FLN : Front de libération national mentionné comme acteur majeur de la guerre d’indépendance algérienne.

📝 Points essentiels

• De la fin des années 1950 aux années 1960, l’Afrique se décolonise surtout, avec des indépendances selon les empires et des conflits armés selon les territoires.
• La France accorde l’indépendance au Maroc et à la Tunisie en 1956.
• L’Algérie obtient son indépendance après une guerre 1954-1962, décrite comme particulièrement sanglante.
• En Afrique subsaharienne, la France donne l’indépendance à l’AOF et à l’AEF en 1960.
• Le Mozambique et l’Angola obtiennent l’indépendance en 1975 après une guerre contre la colonisation portugaise.

💡 Astuce mémo

Afrique : 1956 (Maroc/Tunisie) puis 1960 (AOF/AEF) et 1975 (Portugal : Mozambique/Angola).

📖 4. Algérie coloniale et inégalités

🔑 Notions clés & Définitions

• Code de l’indigénat : Règlement mis en place en 1881 qui nie la reconnaissance des Algériens comme citoyens dans le cours.
• Pieds-Noirs : Français d’origine européenne vivant en Algérie, distingués des Algériens dans le cours.
• Algériens : Population majoritaire d’Algérie, décrite comme non reconnue comme citoyenne et soumise à des inégalités.
• Scolarisation : Accès à l’école primaire, comparé entre Pieds-Noirs et Algériens avec des pourcentages dans le cours.

📝 Points essentiels

• En 1881, le code de l’indigénat est mis en place : les Algériens ne sont pas reconnus comme citoyens.
• Les Pieds-Noirs sont moins nombreux : environ 1M contre 9M d’Algériens dans le cours.
• La mortalité infantile est présentée comme très différente : Pieds-Noirs 46‰ contre Algériens 191‰.
• Les salaires sont donnés comme inégaux : Pieds-Noirs 1000F/j contre Algériens 380F/j.
• Les Pieds-Noirs ont une voix juridique supérieure à celle des Algériens : 1 voix contre 1/2 voix.

💡 Astuce mémo

Inégalités chiffrées : 1M vs 9M, 46‰ vs 191‰, 1000F vs 380F, 1 voix vs 1/2 voix.

📖 5. Guerre d’Algérie et indépendance

🔑 Notions clés & Définitions

• Toussaint Rouge : Nom donné dans le cours aux événements du 1er novembre 1954 liés à des attentats attribués au FLN.
• Accords d’Évian : Accords datés du 19 mars 1962 qui donnent l’indépendance complète à l’Algérie dans le cours.
• Harkis : Algériens engagés volontairement auprès de l’armée française durant la guerre d’Algérie.

📝 Points essentiels

• Le 8 mai 1945, des assassinats de Pieds-Noirs à Sétif déclenchent des représailles françaises avec environ 5 000 à 30 000 morts selon le cours.
• Le 1er novembre 1954, le FLN déclenche des actions marquant le basculement vers la lutte armée : la Toussaint Rouge.
• La guerre oppose le FLN à l’armée française, composée essentiellement d’appelés entre 1954 et 1962 (3M mentionnés).
• En 1958, René Coty fait appel à de Gaulle pour rétablir l’ordre, et un processus de décolonisation est engagé avec un référendum en 1961.
• Le 19 mars 1962, les accords d’Évian donnent l’indépendance complète de l’Algérie, reconnue officiellement le 5 juillet 1962.

💡 Astuce mémo

Enchaînement clé : Sétif (1945) → Toussaint Rouge (1954) → Évian (19 mars 1962) → reconnaissance (5 juillet 1962).

📖 6. Tiers-monde et non-alignement

🔑 Notions clés & Définitions

• Tiers-monde : Expression utilisée pour regrouper des pays modestes peu industrialisés nouvellement indépendants dans le cours.
• Bandung : Conférence de 1955 où les nouveaux pays décolonisés font entendre leur voix, décrite dans le cours.
• Belgrade : Conférence de 1961 en Yougoslavie citée comme moment de formation du mouvement des non-alignés.
• Non-aligné : Mouvement créé en 1961 qui prône l’indépendance des nouveaux États vis-à-vis des deux blocs.

📝 Points essentiels

• En 1955, à Bandung, les pays du tiers-monde condamnent la domination coloniale et réclament des mesures pour leur développement économique.
• Toujours à Bandung, ils réclament aussi une indépendance totale.
• En 1961, à Belgrade, 25 pays nouvellement décolonisés fondent le mouvement des non-alignés et affichent la volonté d’appartenir à aucun bloc.

💡 Astuce mémo

Non-alignés = ni l’Est ni l’Ouest, fondé à Belgrade (1961).

📖 7. Blocs et affrontements de la guerre froide

🔑 Notions clés & Définitions

• Doctrine Truman : Doctrine citée comme l’outil des États-Unis pour l’endiguement à partir de 1947 dans le cours.
• OTAN : Organisation citée en 1949 comme élément du bloc de l’Ouest dominé par les États-Unis.
• Doctrine Jdanov : Doctrine citée en 1947 comme support de l’expansion du communisme côté URSS.
• Pacte de Varsovie : Alliance citée en 1955 comme élément du bloc de l’Est dominé par l’URSS.
• CAEM : Mentionné dans le cours comme élément lié au bloc de l’Est.

📝 Points essentiels

• Le bloc de l’Ouest, dominé par les États-Unis, est décrit comme capitaliste et démocratique avec endiguement via la doctrine Truman (1947).
• Le bloc de l’Est, dominé par l’URSS, est décrit comme communiste et dictature, avec doctrine Jdanov (1947).
• La guerre froide (1947-1991) se caractérise par des affrontements indirects, avec des conflits comme Vietnam (1964-1973) et Afghanistan (1979-1989).
• Le blocus de Berlin (1948-1949) et le mur de Berlin (1961-1988) symbolisent aussi la division Est-Ouest dans le cours.

💡 Astuce mémo

Ouest : Truman + OTAN (endiguement). Est : Jdanov + Varsovie (expansion).

📖 8. Crise et fin de l’URSS

🔑 Notions clés & Définitions

• Reagan : Président américain cité comme relançant la course aux armements à partir de 1981 avec un projet coûteux.
• Gorbatchev : Dirigeant soviétique cité à partir de 1985, à l’origine de réformes présentées dans le cours.
• Perestroïka : Réforme soviétique de restructuration économique lancée par Gorbatchev.
• Glasnost : Réforme soviétique de transparence et liberté d’expression lancée par Gorbatchev.
• Solidarność : Syndicat créé en Pologne par Lech Walesa, présenté comme manifestation d’une opposition au régime.

📝 Points essentiels

• Après les accords d’Helsinki (1975), la détente est suivie d’une reprise des tensions dans les années 1980, appelée « guerre froide » dans le cours.
• En 1981, l’arrivée de Ronald Reagan relance la course aux armements, décrite comme la « guerre des étoiles » en 1983.
• En 1985, Gorbatchev lance perestroïka et glasnost, puis engage un dialogue menant au traité de Washington (1987).
• Le 9 novembre 1989, la chute du mur de Berlin symbolise la fin de la division Est-Ouest.
• En 1991, l’URSS disparaît et plusieurs républiques proclament leur indépendance, puis le 25 décembre 1991 le drapeau de l’URSS est remplacé par celui de la Russie.

💡 Astuce mémo

1985 réformes (perestroïka/glasnost) ; 1989 mur tombe ; 1991 URSS finit le 25 décembre.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Blocs de la guerre froide

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Ne pas confondre les conférences : Bandung (1955) regroupe les revendications du tiers-monde tandis que Belgrade (1961) fonde les non-alignés.
2. Mélanger FLN et appelés : le FLN est la force nationaliste algérienne, tandis que les appelés sont des jeunes français envoyés dans l’armée française.
3. Rater l’enchaînement de l’indépendance algérienne : référendum en 1961, accords d’Évian le 19 mars 1962, puis reconnaissance le 5 juillet 1962.
4. Confondre le symbole 1989 : la fin de la division Est-Ouest est associée à la chute du mur de Berlin le 9 novembre 1989.
5. Oublier la nature des affrontements : la guerre froide est surtout décrite comme indirecte, avec des conflits nationaux plutôt qu’une guerre directe entre USA et URSS.
6. Croire que l’URSS disparaît en 1989 : selon le cours, le mur tombe en 1989 mais l’URSS disparaît en 1991 puis le 25 décembre 1991 marque la fin officielle.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer ce que recouvre la décolonisation et citer le rôle de l’ONU dans le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes.
2. Identifier les étapes de la décolonisation : 1945-années 1950 en Asie puis années 1950-1960 en Afrique.
3. Donner les conséquences de la décolonisation de l’Inde : 2 pays, Inde et Pakistan.
4. Décrire la guerre d’Indochine (1946-1954) et les 3 pays issus de l’indépendance : Vietnam, Laos, Cambodge.
5. Citer les indépendances annoncées par la France en 1956 : Maroc et Tunisie.
6. Donner l’indépendance de l’AOF et l’AEF en 1960 et l’indépendance du Mozambique et de l’Angola en 1975.
7. Présenter le tiers-monde : pays peu industrialisés nouvellement indépendants, et les revendications de Bandung.
8. Expliquer le non-alignement : non-aligné en 1961 et volonté de ne appartenir à aucun bloc.
9. Identifier les caractéristiques des blocs : Ouest capitaliste/démocratique mené par les États-Unis et Est communiste/dictature mené par l’URSS.
10. Citer des organisations et doctrines : Truman et OTAN (1947/1949) côté Ouest, Jdanov et Pacte de Varsovie (1947/1955) côté Est.
11. Donner 2 exemples d’affrontements indirects et leurs dates mentionnées : Vietnam (1964-1973), Afghanistan (1979-1989) ou autres cités.
12. Donner la logique de la crise finale : relance des armements par Reagan et coût pour l’URSS, puis réformes de Gorbatchev.
13. Citer les réformes : perestroïka (restructuration) et glasnost (transparence) et le traité de Washington (1987).
14. Donner les dates-signes de fin : chute du mur le 9 novembre 1989 et disparition de l’URSS avec repère du 25 décembre 1991.