Quiz: Percée moderne et émancipation d'Ibsen — 16 perguntas

1. Quel choix dramaturgique distingue Ibsen du naturalisme strictement déterministe ?

A. Il supprime tout conflit social

B. Il laisse une fin ouverte et un destin incertain

C. Il impose une conclusion morale définitive

D. Il remplace les personnages par des narrateurs

Answer: (B)

Explicação

Même s’il adopte le naturalisme, Ibsen conserve une fin ouverte où le destin des personnages reste incertain. C’est précisément ce qui le distingue d’un déterminisme fermé.

2. Que signifie le départ final de Nora à la fin de la pièce ?

A. Une punition imposée par Krogstad

B. Une récompense sociale après la réconciliation du couple

C. Un retour au foyer après un malentendu

D. Une rupture émancipatrice qui la conduit à quitter mari et enfants

Answer: (D)

Explicação

Le dénouement présente Nora qui quitte son mari et ses enfants, ce qui fait scandale mais constitue la clé de l’œuvre. Le cours insiste sur une émancipation et sur une transformation intérieure.

3. Pourquoi Ibsen choisit-il d’écrire le théâtre dans la langue parlée du peuple norvégien ?

A. Pour éviter toute influence du public urbain

B. Pour se conformer à la langue administrative danoise

C. Pour revenir à une langue médiévale savante

D. Pour le rendre plus accessible et plus vivant

Answer: (D)

Explicação

Le cours indique qu’Ibsen adopte la langue parlée pour rendre son théâtre plus accessible et plus vivant. Il s’éloigne donc du modèle danois écrit, et non l’inverse.

4. Quelle est la caractéristique de la première pièce d’Ibsen mentionnée dans le cours ?

A. Elle obtient immédiatement un triomphe au Théâtre national

B. Elle est publiée en 1879 après la création d’Une Maison de poupée

C. Elle paraît en 1848 sous pseudonyme et est refusée à Christiania

D. Elle est écrite en Italie et devient un drame en vers

Answer: (C)

Explicação

Catalina, première pièce d’Ibsen, paraît en 1848 sous pseudonyme et est refusée par le théâtre de Christiania. Le cours la présente donc comme un début difficile, non comme un succès immédiat.

5. Quel ensemble réunit correctement des œuvres tardives d’Ibsen citées dans le cours ?

A. Les Revenants, Un ennemi du peuple, Hedda Gabler, John Gabriel Borkman

B. La Chartreuse de Parme, Madame Bovary, Les Misérables, Germinal

C. Catalina, Peer Gynt, Une Maison de poupée, Brand

D. L’Annonce faite à Marie, Cyrano de Bergerac, Phèdre, Lorenzaccio

Answer: (A)

Explicação

Le cours cite comme œuvres tardives Les Revenants, Un ennemi du peuple, Hedda Gabler et John Gabriel Borkman. Les autres propositions mélangent des titres étrangers à Ibsen ou à une autre période.

6. Quelle chronologie correspond à la genèse de la pièce ?

A. Début en octobre 1878, manuscrit envoyé le 2 septembre 1879, parution en décembre 1879

B. Début en 1871, manuscrit envoyé en 1878, parution en 1879

C. Début en 1876, manuscrit envoyé en 1880, parution en 1890

D. Début en février 1879, manuscrit envoyé en juillet 1879, parution en 1881

Answer: (A)

Explicação

Le processus commence en octobre 1878, s’achève en juillet 1879, le manuscrit définitif part le 2 septembre 1879 et la pièce paraît en décembre 1879. Cette chronologie est explicitement donnée dans le cours.

7. Quelle langue écrite officielle est maintenue en Norvège, tandis qu’une autre variété se développe à partir des dialectes populaires ?

A. Le norvégien ancien et le saxon

B. Le landsmål et le danois littéraire

C. Le suédois et le bokmål

D. Le bokmål et le landsmål

Answer: (D)

Explicação

Le bokmål est présenté comme la langue écrite officielle, alors que le landsmål se construit sur les dialectes populaires. L’option inverse confond les deux notions.

8. Quel trait correspond le mieux à Peer Gynt dans le cours ?

A. Un roman historique sur la domination danoise

B. Un drame à lire nourri de folklore norvégien et de scènes fantastiques

C. Une comédie de salon centrée sur un mariage bourgeois

D. Un manifeste politique rédigé pour la scène parisienne

Answer: (B)

Explicação

Peer Gynt est décrit comme un drame à lire écrit en Italie, intégrant le folklore norvégien et des éléments fantastiques comme le roi des Trolls. Le texte n’en fait ni une comédie de salon ni un roman historique.

9. Quel effet culturel la « percée moderne nordique » est-elle censée produire sur la littérature scandinave ?

A. Un retour exclusif aux légendes médiévales et au folklore

B. Un renouvellement par des sujets actuels et des problèmes contemporains

C. Une imitation stricte de la littérature classique latine

D. Une focalisation uniquement sur les paysages et la nature

Answer: (B)

Explicação

La percée moderne nordique vise à renouveler la littérature du XIXe siècle en abordant des sujets actuels. Brandes en fait un mot d’ordre en reprochant aux écrivains d’ignorer les problèmes de leur époque.

10. Quelle situation politique est donnée comme raison de l’exil volontaire d’Ibsen en 1864 ?

A. La guerre entre la Norvège et la Suède pour la Couronne

B. La censure de Peer Gynt par les autorités italiennes

C. L’attaque du Danemark par la Prusse sans soutien norvégien ni suédois

D. La faillite du Théâtre national de Christiania

Answer: (C)

Explicação

Le cours explique que l’absence d’aide à l’égard du Danemark après l’attaque prussienne brise l’union pan-scandinave, ce qui motive l’exil. Ce n’est pas une raison personnelle ou théâtrale.

11. Vers quelle orientation Ibsen se tourne-t-il autour de 1878 ?

A. La farce satirique purement comique

B. Le théâtre naturaliste influencé par Zola

C. Le symbolisme religieux médiéval

D. Le drame romantique en vers

Answer: (B)

Explicação

Le cours situe vers 1878 le tournant naturaliste d’Ibsen, marqué par l’influence de Zola. Cette évolution insiste sur le milieu social et sur les déterminismes.

12. En quelle année Georg Brandes prononce-t-il le discours fondateur associé à cette percée ?

A. 1891

B. 1857

C. 1871

D. 1878

Answer: (C)

Explicação

Le discours fondateur est situé en 1871. C’est à cette date que Brandes critique les écrivains nordiques pour leur éloignement des problèmes contemporains.

13. Quelle histoire réelle est donnée comme source d’inspiration pour le conflit central d’Une Maison de poupée ?

A. La réception de Peer Gynt en Allemagne

B. La vie de Camilla Collett

C. Le séjour d’Ibsen à Bergen

D. L’affaire de Laura Petersen Kieler

Answer: (D)

Explicação

Le cours attribue l’inspiration principale à Laura Petersen Kieler, dont l’histoire réelle alimente le conflit de la pièce. Ibsen en modifie toutefois la fin par rapport aux faits rapportés.

14. Quel événement déclenche le dévoilement du secret de Nora dans la structure de la pièce ?

A. La première lettre de Krogstad

B. La danse de la tarentelle

C. Le retour de Solveig

D. Le discours d’Helmer sur la religion

Answer: (A)

Explicação

La première lettre de Krogstad révèle le secret de Nora à Helmer. La tarentelle vient ensuite comme illusion de libération, et non comme déclencheur du secret.

15. Quelle lecture de la fin d’Une Maison de poupée est attribuée à Lou Andreas-Salomé ?

A. Une victoire définitive de l’ordre familial

B. Une condamnation sans nuance de Nora par la critique

C. Un départ vers l’inconnu avec l’abandon d’un « bâton de pèlerin » symbolique

D. Un simple retour à l’obéissance conjugale

Answer: (C)

Explicação

Lou Andreas-Salomé interprète la fin comme une entrée dans l’inconnu et l’abandon d’un bâton de pèlerin symbolique. Cette lecture souligne la dimension de rupture et d’ouverture.

16. Quel événement marque les débuts personnels d’Ibsen à l’âge de seize ans ?

A. Il devient directeur du Théâtre national de Christiania

B. Il quitte sa famille pour travailler dans une pharmacie

C. Il publie sa première pièce sous son vrai nom

D. Il s’exile volontairement en Allemagne

Answer: (B)

Explicação

À seize ans, Ibsen quitte le domicile familial pour travailler dans une pharmacie tout en commençant à écrire. Cela s’inscrit dans une jeunesse marquée par la chute sociale après la faillite paternelle.