Ficha de revisão: Principes et institutions de la Ve République

📋 Plan du Cours

1. Principes fondamentaux de la Ve République
2. Bloc de constitutionnalité et hiérarchie des normes
3. Préambule de 1946 et articles fondateurs
4. Révision constitutionnelle et limites de modification
5. Pouvoir exécutif dualiste et rôle du Président
6. Premier ministre, gouvernement et pouvoirs d’action
7. Pouvoir législatif, Parlement et navettes
8. 49.3 et vote bloqué pour l’adoption des textes
9. Conseil constitutionnel et contrôle de constitutionnalité
10. Ministère des solidarités et travail social

📖 1. Principes fondamentaux de la Ve République

🔑 Notions clés & Définitions

• Préambule de la Constitution : Le préambule de la Constitution est la partie introductive qui renvoie à des principes et textes de référence pour guider l’interprétation constitutionnelle.
• Articles 1 à 3 de la Constitution : Les trois premiers articles fixent les bases de l’organisation politique et des principes essentiels de la République française.
• Révision constitutionnelle : La révision constitutionnelle est la procédure permettant de modifier la Constitution tout en respectant des conditions prévues par le texte.
• Bloc de constitutionnalité : Le bloc de constitutionnalité regroupe la Constitution et des textes auxquels elle renvoie, utilisés pour contrôler la conformité des normes.

📝 Points essentiels

• La Constitution organise les pouvoirs publics en séparant les fonctions législative, exécutive et judiciaire pour favoriser l’équilibre des pouvoirs.
• La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 fait partie du bloc de constitutionnalité et demeure mobilisable dans l’ordre constitutionnel actuel.
• La Ve République s’appuie sur un ensemble de textes constitutionnels structurés autour du préambule et des premiers articles.
• Les articles 1 à 3 du 4 octobre 1958 constituent un socle de principes pour l’interprétation des règles constitutionnelles.
• La Constitution peut être modifiée par une procédure de révision prévue par le texte, distincte de la simple adoption des lois.
• L’histoire constitutionnelle française se comprend en grandes phases : Ire République (1789-1815), IIe République (1815-1870) et IIIe à Ve République (de 1870 à l’adoption de la Constitution).

💡 Astuce mémo

Bloc = Constitution + textes auxquels elle renvoie (ex. DDHC 1789) ; 1-3 = socle des principes ; Révision = modification encadrée.

📖 2. Bloc de constitutionnalité et hiérarchie des normes

🔑 Notions clés & Définitions

• Bloc de constitutionnalité : Ensemble de textes ayant une valeur constitutionnelle qui forme le cadre suprême de la Constitution et protège les droits fondamentaux.
• Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 : Texte fondateur de 1789 qui consacre des droits et libertés et fait partie des normes à valeur constitutionnelle du bloc.
• Préambule de la Constitution de 1946 : Préambule de 1946 qui réaffirme des droits et libertés et renvoie aux principes fondamentaux reconnus par les lois de la République.
• Constitution du 4 octobre 1958 : Texte central de la Ve République qui constitue une norme constitutionnelle au sommet de la hiérarchie des normes.
• Charte de l’environnement de 2004 : Texte de 2004 intégrant des principes environnementaux et reconnu comme ayant valeur constitutionnelle dans le bloc.

📝 Points essentiels

• Le bloc de constitutionnalité regroupe des textes à valeur constitutionnelle situés au sommet de la hiérarchie des normes.
• Le Conseil constitutionnel a listé les textes composant le bloc.
• Le bloc inclut la Déclaration de 1789, le Préambule de 1946, la Constitution du 4 octobre 1958 et la Charte de l’environnement de 2004.
• Les principes fondamentaux reconnus par les lois de la République ont une valeur constitutionnelle.
• Le Préambule de 1946 proclame des droits inaliénables et sacrés pour tout être humain, sans distinction de race, de religion ni de croyance.
• Le Préambule de 1946 réaffirme les droits et libertés de 1789 et les principes fondamentaux reconnus par les lois de la République.

💡 Astuce mémo

Bloc = 1789 + 1946 + 1958 + 2004 : 4 dates pour 4 textes constitutionnels.

📖 3. Préambule de 1946 et articles fondateurs

🔑 Notions clés & Définitions

• Préambule de 1946 : Le Préambule de 1946 proclame à nouveau des droits humains inaliénables et présente des principes politiques, économiques et sociaux particulièrement nécessaires à l’époque.
• Droits inaliénables et sacrés : Les droits inaliénables et sacrés sont des droits attachés à tout être humain, sans distinction de race, de religion ou de croyance.
• Art 3 Constitution (1946) : L’article 3 garantit l’égalité des droits entre la femme et l’homme dans tous les domaines.
• Art 4 Constitution (1946) : L’article 4 reconnaît à tout homme persécuté pour son action en faveur de la liberté un droit d’asile sur le territoire de la République.
• Art 13 Constitution (1946) : L’article 13 garantit l’égal accès de l’enfant et de l’adulte à l’instruction, à la formation professionnelle et à la culture.

📝 Points essentiels

• Le Préambule de 1946 réaffirme les droits et libertés de 1789 et les principes fondamentaux reconnus par les lois de la République.
• Le Préambule proclame des principes sociaux et économiques comme le droit au travail et la protection des personnes incapables de travailler.
• Art 3 : la loi garantit à la femme des droits égaux à ceux de l’homme dans tous les domaines.
• Art 4 : un persécuté pour son action en faveur de la liberté a droit d’asile sur le territoire de la République.
• Art 5 : chacun a le devoir de travailler et le droit d’obtenir un emploi, sans discrimination liée aux origines, opinions ou croyances.
• Art 6 : chacun peut défendre ses droits et intérêts par l’action syndicale et adhérer au syndicat de son choix.

💡 Astuce mémo

1946 = droits + travail + asile + syndicat : 3-4-5-6 comme une suite logique.

📖 4. Révision constitutionnelle et limites de modification

🔑 Notions clés & Définitions

• Article 89 : Procédure normale de révision de la Constitution, fondée sur une initiative politique, un vote identique des deux assemblées et une validation par le peuple.
• Initiative de la révision : Mécanisme qui attribue le lancement de la révision à la fois au Président, sur proposition du Premier ministre, et aux membres du Parlement.
• Vote en termes identiques : Exigence procédurale selon laquelle le projet ou la proposition de révision doit être adopté par les deux assemblées avec le même contenu.
• Référendum de validation : Étape finale où la révision est soumise au Peuple pour être confirmée avant d’entrer en vigueur.
• Limite de modification par une norme inférieure : Principe selon lequel une source de droit située en dessous de la Constitution ne peut pas modifier la Constitution.

📝 Points essentiels

• L’initiative de la révision appartient concurremment au Président de la République sur proposition du Premier ministre et aux membres du Parlement.
• Le projet ou la proposition doit être voté par les deux assemblées en termes identiques.
• La révision doit ensuite être validée par référendum par le Peuple.
• Une norme inférieure à la Constitution ne peut pas modifier la Constitution.
• La Constitution stabilise le régime politique tout en consacrant des droits fondamentaux.

💡 Astuce mémo

Article 89 = Initiative (Président/Parlement) → Vote identique → Référendum (Peuple).

📖 5. Pouvoir exécutif dualiste et rôle du Président

🔑 Notions clés & Définitions

• Pouvoir exécutif dualiste : Organisation des institutions où l’exécutif est partagé entre le Président de la République et le Gouvernement, chacun disposant de compétences propres et de compétences exercées avec contreseing.
• Président de la République : Chef de l’exécutif élu au suffrage universel direct, disposant de pouvoirs propres et de pouvoirs partagés avec le Gouvernement.
• Élection présidentielle au suffrage universel direct : Mode de désignation du Président reposant sur un scrutin majoritaire à deux tours.
• Article 16 de la Constitution : Mécanisme constitutionnel permettant au Président de recourir à des pouvoirs exceptionnels en cas de péril pour la Nation, pour répondre à une crise précisément identifiée.
• Pouvoirs propres du Président : Compétences exercées par le Président sans contreseing, notamment dans ses relations avec le Gouvernement, le Parlement, le Peuple et certaines institutions.

📝 Points essentiels

• Le Président est élu au suffrage universel direct après un scrutin majoritaire à deux tours.
• Le mandat présidentiel dure 5 ans et le Président ne peut exercer plus de deux mandats.
• Pour être candidat, il faut être français, électeur, âgé de 18 ans, ne pas être privé de ses droits d’éligibilité et être parrainé par 500 signatures.
• L’article 16 vise une situation de crise correspondant à un péril pour la Nation et ouvre un recours temporaire à des pouvoirs exceptionnels.
• Les pouvoirs propres du Président concernent notamment le Gouvernement (nomination du 1er ministre), le Parlement (proposition de dissolution), le Peuple (décision de référendum) et le Conseil constitutionnel (examen de
• Les pouvoirs sous contreseing (pouvoirs partagés) incluent la nomination, la responsabilité de l’armée et de la diplomatie, la négociation et la ratification des traités, la garantie de l’indépendance judiciaire et le

💡 Astuce mémo

Dualité = Président seul (pouvoirs propres) vs Président avec contreseing (pouvoirs partagés).

📖 6. Premier ministre, gouvernement et pouvoirs d’action

🔑 Notions clés & Définitions

• Premier ministre : Le Premier ministre dirige l’action du gouvernement et coordonne sa mise en œuvre des politiques publiques.
• Gouvernement de la Ve République : Le gouvernement regroupe le Premier ministre et les ministres chargés de conduire les politiques de l’État.
• Ministres : Les ministres sont les responsables de ministères qui portent et exécutent les politiques publiques relevant de leur domaine.
• Secrétaires d’État : Les secrétaires d’État assistent un ministre ou la Première ministre et reçoivent des attributions précises.
• Ministres délégués : Les ministres délégués exercent des missions confiées par la Première ministre ou le Premier ministre auprès d’un ministre.

📝 Points essentiels

• Le gouvernement comprend des ministres, des ministres délégués et des secrétaires d’État, chacun avec des attributions définies.
• Liste des ministères (ancien gouvernement, avant septembre 2025) : Économie/Finances/Souveraineté industrielle et Numérique, Intérieur/Outre-mer, Europe/Affaires étrangères, Justice, Armées, Travail/Plein emploi/ In-sert
• Liste des ministères (ancien gouvernement, avant septembre 2025) : Éducation nationale/Jeunesse, Enseignement supérieur/Recherche, Agriculture/Souveraineté alimentaire, Transition écologique/Cohésion des territoires, et
• Liste des ministères (ancien gouvernement, avant septembre 2025) : Transition énergétique, Culture, Santé/Prévention, Solidarités/Familles, Transformation et Fonction publiques, Sports/Jeux Olympiques et Paralympiques.
• En 2024, des secrétaires d’État et ministres délégués sont rattachés à la Première ministre ou à des ministères précis (ex. égalité entre les femmes et les hommes, logement, personnes handicapées, enfance, jeunesse et S.

💡 Astuce mémo

Premier ministre = chef d’orchestre ; ministres = pupitres ; secrétaires d’État = sous-chefs spécialisés.

📖 7. Pouvoir législatif, Parlement et navettes

🔑 Notions clés & Définitions

• Pouvoir législatif : Pouvoir politique chargé de voter et d’édicter les lois, avec des mécanismes de contrôle de l’exécutif.
• Assemblée nationale : Chambre du Parlement composée de 577 membres, participant à l’examen et au vote des textes législatifs.
• Sénat : Chambre du Parlement composée de 348 sénateurs, participant à l’examen et au vote des textes législatifs.
• Bicamérisme : Organisation du Parlement en deux chambres, l’Assemblée nationale et le Sénat, qui examinent les textes.
• Référendum : Procédure permettant au peuple de participer à l’adoption de décisions, notamment en matière de loi.

📝 Points essentiels

• En France, le pouvoir législatif est exercé par l’Assemblée nationale et le Sénat, et aussi par le peuple via le référendum.
• Le Parlement peut agir comme législateur en examinant des projets ou propositions de loi, avec possibilité d’amendements.
• Le bicamérisme signifie que deux chambres interviennent dans le processus législatif, ce qui organise les “navettes” entre elles.
• Le gouvernement peut accélérer ou verrouiller la discussion grâce à l’article 44-3 (vote bloqué) ou à l’article 49-3 (engagement de responsabilité).
• Avec le 49-3, le texte est considéré comme adopté si aucune motion de censure n’est votée dans les 48 heures.
• La motion de censure doit être votée à la majorité absolue des députés pour renverser le gouvernement et rejeter le texte.

💡 Astuce mémo

Parlement = 2 chambres (navettes) ; Gouvernement = verrou (44-3) ou bascule (49-3) : adopté si pas de censure en 48h.

📖 8. 49.3 et vote bloqué pour l’adoption des textes

🔑 Notions clés & Définitions

• Conseil constitutionnel : Institution chargée de contrôler la constitutionnalité des lois et de veiller au respect des droits et libertés du bloc de constitutionnalité.
• Contrôle à priori : Modalité de contrôle de constitutionnalité exercée avant la promulgation d’une loi.
• Contrôle à posteriori : Modalité de contrôle de constitutionnalité exercée après l’adoption d’une loi.
• QPC : Procédure permettant de contester la constitutionnalité d’une disposition législative après sa promulgation.

📝 Points essentiels

• Le Conseil constitutionnel connaît notamment du contentieux électoral et de la constitutionnalité des lois.
• Le contrôle peut être réalisé à priori ou à posteriori, selon le moment où la constitutionnalité est examinée.
• La QPC constitue une autre modalité de contrôle de la constitutionnalité des lois.
• Le Conseil constitutionnel est présenté comme le gardien des droits et libertés fondamentales garantis par le bloc de constitutionnalité.
• Le Conseil constitutionnel compte 9 membres élus, dont des membres de droit (anciens présidents de la République).
• Depuis 2016, Laurent FABIUS préside le Conseil constitutionnel.

💡 Astuce mémo

Bloc de constitutionnalité = droits fondamentaux ; contrôle = à priori / à posteriori ; QPC = après promulgation.

📖 9. Conseil constitutionnel et contrôle de constitutionnalité

🔑 Notions clés & Définitions

• Conseil constitutionnel : Institution constitutionnelle chargée de contrôler la conformité des lois à la Constitution.
• Contrôle de constitutionnalité : Mécanisme juridique qui vérifie si une norme respecte les exigences constitutionnelles.
• Ministère des Solidarités et des familles : Ministère chargé de mettre en œuvre la politique gouvernementale en matière de solidarité, autonomie, handicap et aides aux familles.
• Direction générale de la cohésion sociale : Direction générale chargée de concevoir, piloter et évaluer les politiques publiques de solidarité et de cohésion sociale.

📝 Points essentiels

• Le ministère des Solidarités et des familles met en œuvre la politique du Gouvernement sur la solidarité, l’autonomie, l’inclusivité du handicap et les aides aux familles.
• Le ministère s’organise autour de 8 axes prioritaires (famille-enfance, lutte contre l’exclusion, personnes âgées, autonomie, personnes vulnérables, retraites, sécurité sociale, travail social).
• La DGCS conçoit, pilote et évalue des politiques publiques de solidarité, de développement social et de promotion de l’égalité pour soutenir la cohésion sociale et l’autonomie.
• Entre mai 2022 et juin 2023, le ministère des solidarités, de l’Autonomie et des Personnes Handicapées disparaît.
• Un secrétariat d’État à l’Enfance est créé pour proposer des mesures garantissant le droit à la sécurité, à la santé et à l’éducation des enfants.
• Charlotte Parmentier-Lecocq est nommée ministre déléguée chargée de l’Autonomie et du Handicap le 23 décembre 2024.

📖 10. Ministère des solidarités et travail social

🔑 Notions clés & Définitions

• Plan d’action interministériel : Un plan interministériel coordonne plusieurs ministères pour organiser des actions communes en faveur du travail social et de son développement.
• Travail social : Le travail social regroupe des interventions visant à accompagner les personnes et à favoriser l’accès à leurs droits sociaux.
• Accès à la santé : Le droit à la santé garantit l’accès aux soins et à la prévention pour permettre un accompagnement éducatif effectif.
• Accès à l’éducation et à la formation : Le droit à l’éducation et à la formation assure l’accès aux apprentissages nécessaires pour progresser et s’insérer durablement.

📝 Points essentiels

• Le plan d’action interministériel en faveur du travail social et du développement est présenté sur le site du ministère des solidarités et de la santé.
• Le ministère des solidarités et de la santé comporte une rubrique dédiée aux affaires sociales et au travail social.
• Dans l’accompagnement éducatif, 6 droits fondamentaux structurent les besoins, sans ordre de priorité.
• Les 6 droits fondamentaux sont : accès à la santé, accès à l’emploi et à des ressources stables et suffisantes, accès à l’éducation/formation, accès au logement/hébergement, accès à la vie sociale et citoyenne, droit à l
• Le contenu source renvoie aussi vers des ressources complémentaires sur la Constitution et l’organisation du gouvernement, utiles pour situer les institutions.

💡 Astuce mémo

6 droits = S E E L V S : Santé, Emploi, Éducation, Logement, Vie sociale, Sécurité/intimité.

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1789	Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (fait partie du bloc de constitutionnalité)
1815	Fin de la Ière République (chute du premier empire) dans l’histoire constitutionnelle française
4 octobre 1958	Adoption de la Constitution de la Ve République
1946	Préambule de la Constitution (droits réaffirmés et principes fondamentaux reconnus par les lois de la République)
2004	Charte de l’environnement (intégrée au bloc de constitutionnalité)

📊 Tableaux de synthèse

Grandes phases de l’histoire constitutionnelle

Période	Caractéristiques	Repère de fin
Ière République	Liée aux événements révolutionnaires	1815
IIe République	Restauration monarchique et régime parlementaire	1870
IIIe à Ve République	De la fin de l’empire (1870) à l’adoption de la Constitution du 4 octobre 1958	4 octobre 1958

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre le bloc de constitutionnalité (DDHC 1789, Préambule 1946, Constitution 1958, Charte 2004) avec la hiérarchie des normes en général.
2. Croire que la révision constitutionnelle se fait comme une loi ordinaire : l’article 89 impose initiative, vote identique et validation par référendum.
3. Mélanger pouvoirs propres et pouvoirs sous contreseing : le Président agit seul dans les premiers, avec contreseing dans les seconds.
4. Se tromper sur le 49.3 : le texte est considéré comme adopté si aucune motion de censure n’est votée dans les 48H.
5. Penser que la motion de censure suffit à renverser le gouvernement sans condition : elle doit être votée à la majorité absolue des députés.
6. Oublier que le Conseil constitutionnel peut contrôler avant ou après promulgation (à priori / à posteriori) et que la QPC vise après promulgation.
7. Confondre les droits du Préambule de 1946 avec les articles 1 à 3 de la Constitution de 1958 : ce ne sont pas les mêmes textes ni la même fonction.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer ce qu’est le préambule de la Constitution et à quoi il sert pour l’interprétation constitutionnelle.
2. Citer les trois premiers articles de la Constitution du 4 octobre 1958 et donner l’idée centrale de chacun (République, symboles/langue, souveraineté).
3. Définir la révision constitutionnelle et rappeler pourquoi une norme inférieure ne peut pas modifier la Constitution.
4. Décrire le bloc de constitutionnalité : composition (DDHC 1789, Préambule 1946, Constitution 1958, Charte 2004) et rôle protecteur des droits fondamentaux.
5. Expliquer la procédure de l’article 89 : initiative (Président sur proposition du Premier ministre et membres du Parlement), vote en termes identiques, puis référendum.
6. Présenter le Président de la République : élection au suffrage universel direct à deux tours, mandat de 5 ans, limite de deux mandats, conditions de candidature.
7. Distinguer pouvoirs propres et pouvoirs sous contreseing du Président, avec au moins un exemple pour chaque catégorie.
8. Expliquer le rôle du Premier ministre et la composition du gouvernement (Premier ministre, ministres, ministres délégués, secrétaires d’État) et ce que fait chaque catégorie.
9. Donner la composition du pouvoir législatif : Assemblée nationale (577), Sénat (348), et intervention du peuple via référendum.
10. Décrire le rôle du Parlement dans le processus législatif (projet/proposition, examen, amendements) et le principe des navettes bicamérales.
11. Expliquer comment le gouvernement peut accélérer ou verrouiller : vote bloqué (44-3) et engagement de responsabilité (49-3), avec la logique motion de censure et le délai.
12. Expliquer le Conseil constitutionnel : contentieux électoral, contrôle de constitutionnalité (à priori / à posteriori) et QPC, ainsi que sa composition et la fonction de gardien des droits fondamentaux.
13. Rappeler l’évolution du ministère lié au social (appellations et périodes) et les missions du ministère des Solidarités et des familles (solidarité, autonomie, handicap, aides aux familles) ainsi que la DGCS.
14. Citer les 6 droits fondamentaux qui guident l’accompagnement éducatif (sans ordre de priorité) et les formuler clairement.