Facteur grapho-perceptif — rôle ?
Contrôle moteur et précision du trait.
Facteur mental — rôle ?
Représentation et conformité à la réalité.
Facteur affectif — rôle ?
Exprime émotions, angoisses et conflits.
Valeur expressive — manifeste ?
État affectif immédiat via traits et couleurs.
Valeur narrative — concerne ?
Contenu, histoire et centres d’intérêt.
Valeur projective — objectif ?
Projeter le monde intérieur et conflits.
Âge du gribouillage moteur ?
1 à 3 ans.
Bonhomme têtard — âge ?
3 à 4 ans.
Pensée symbolique — apparition ?
Vers 3-4 ans, symbolise l’absence.
Échelle de Goodenough — principe ?
Score basé sur détails corporels pour âge mental.
Âge mental — calcul ?
Score du dessin converti d’après tableau d’étalonnage.
Q.I. de Stern — formule ?
(Âge mental / âge chronique) × 100.
Repère pour réponses structurées ?
À partir de 6-8 ans.
Image du corps — concept clé ?
Représentation interne du corps via dessin.
Axes d’analyse de l’image du corps ?
Axe corporel, contenance, investissement narcissique.
Test de la Dame de Fay — consigne ?
Dessiner une femme sous pluie, sans autres indications.
Contrôle de la pluie — interprétation ?
Présence ou absence indique affect ou défense.
Profil Fig.2 — caractéristique ?
Investissement scolaire, dessin pauvre.
Teste seu conhecimento com 18 perguntas sobre Introduction à l'Analyse Graphique Enfantine.
1. Quel facteur du dessin renvoie surtout à la maîtrise du geste et à la coordination œil-main ?
2. Dans l’élaboration d’un dessin, quel facteur permet qu’il reflète des connaissances et une conformité à la réalité ?
Revise o curso completo na ficha de revisão para Introduction à l'Analyse Graphique Enfantine.
Veja a ficha de revisão →Importe seu curso e a IA gera flashcards em 30 segundos.
Gerador de flashcards