Construction d'une communauté éducative inclusive

1. 📌 L'essentiel

• Une institution est une organisation sociale stable avec un objectif précis.
• La loi de 2005 impose l'inclusion des enfants en situation de handicap.
• L'éducation inclusive l'égalité des chances pour tous.
• La conceptionelle repose sur 3 piliers : représentation multiple, actions variées, engagement diversifié.
• La société inclusive valorise la diversité et élimine privilèges et exclusions.
• Privilège : avantage conféré par la loi ou une fonction ; différence avec prérogative.
• Inclusion : processus actif d’adaptation systémique pour tous.
• Vulnérabilité : état d’exposition accrue aux risques, nécessite des soutiens spécifiques.
• La pédagogie de Carl Rogers repose sur considération positive, authenticité et empathie.
• Korczak prône la démocratie enfantine et la participation active des enfants.
• Freire encourage une pédagogie critique pour l’émancipation et la conscience politique.