F de révision : Développement et de l’intelligence humaine

1. 📌 L'essentiel

• L’intelligence est la capacité à représenter, comprendre, prévoir, communiquer.
• QI moyen : 100, écart-type : 15 ; QI = (âge mental / âge réel) × 100.
• Facteur G : facteur commun de l’intelligence, corrélations > 0,6-0,7 entre épreuves.
• Stades piagétiens : sensori-moteur, préopératoire, opérations concrètes, opérations formelles.
• Tests principaux : Binet-Simon, WISC, WAIS, Brunet-Lezine.
• Développement : interaction entre facteurs innés (SNC, rythme veille/sommeil) et acquis (motricité, affectivité).
• La courbe de Laplace-Gauss : distribution normale du QI, moyenne = 100.
• Mécanismes : assimilation, accommodation.
• La différentiation et la maturation sont clés dans le développement.
• La pensée évolue de l’animisme à la pensée hypothético-déductive.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• Cerveau — siège principal de l’intelligence, impliqué dans perception, mémoire, raisonnement.
• Tests d’intelligence — outils d’évaluation standardisés.
• Facteur G — facteur général de l’intelligence, présent dans toutes les épreuves.
• Stades piagétiens — étapes du développement cognitif.
• Mécanismes d’adaptation — assimilation et accommodation.
• Courbe de distribution — distribution normale du QI.
• Opérations intellectuelles — perception organisée, mémoire, raisonnement, vitesse de traitement.