Les Fondements de l'Apprentissage et du Développement Cognitif

Trecho da ficha de revisão

Plan du Cours

  1. Conditionnement opérant
  2. Théorie béhavioriste
  3. Théorie innéiste
  4. Arguments innéisme
  5. Grammaire universelle
  6. Constructivisme
  7. Apprentissage constructiviste
  8. Théorie piagétienne
  9. Développement cognitif enfant

1. Conditionnement opérant

Notions clés & Définitions

  • Conditionnement opérant : Forme d'apprentissage dans laquelle le comportement est modifié par ses conséquences, en tenant compte des actions de l'individu et de leur impact sur l'environnement. Il se distingue du conditionnement répondant par sa prise en considération des conséquences d'une action (source : béhaviorisme).

  • Renforcement positif : Procédé consistant à ajouter une conséquence agréable ou souhaitée après un comportement, afin d'augmenter la probabilité de sa réapparition. Par exemple, donner une récompense pour encourager un comportement.

  • Renforcement négatif : Procédé consistant à retirer une conséquence désagréable ou pénible suite à un comportement, dans le but d'augmenter sa fréquence. Par exemple, arrêter une pression ou une contrainte pour encourager un comportement.

  • Schéma stimulus-réponse : Modèle de l'apprentissage où un stimulus déclenche une réponse spécifique. Skinner a complété ce schéma en intégrant le rôle des conséquences (renforcements ou punitions) dans la modification du comportement.

Points essentiels

Leia a ficha completa →

Prévia do quiz

1. Qui est crédité d'avoir proposé le concept de conditionnement opérant dans le cadre du béhaviorisme ?

2. Comment un enseignant peut-il appliquer la théorie béhavioriste pour encourager un élève à participer davantage en classe ?

3. Quelles sont les caractéristiques essentielles de la théorie innéiste du langage ?

Faça o quiz (9 perguntas) →

Prévia dos flashcards

Conditionnement opérant — définition ?

Apprentissage modifié par ses conséquences.

Renforcement positif — rôle ?

Augmente la probabilité du comportement.

Renforcement négatif — rôle ?

Augmente la fréquence en retirant une contrainte.

Schéma stimulus-réponse — mécanisme ?

Stimulus déclenche une réponse spécifique.

Théorie béhavioriste — concept clé ?

Changement de comportement observable.

Comportement observable — définition ?

Action ou réaction mesurable directement.

Veja todos os 18 flashcards →

Perguntas frequentes

O que a ficha de revisão sobre Les Fondements de l'Apprentissage et du Développement Cognitif cobre?

A ficha de revisão cobre os conceitos essenciais de Les Fondements de l'Apprentissage et du Développement Cognitif. Está organizada por tópicos para facilitar o aprendizado e a memorização, com definições chave, explicações e resumos.

Leia a ficha completa →

Quantas perguntas há no quiz de Les Fondements de l'Apprentissage et du Développement Cognitif?

O quiz contém 9 perguntas de múltipla escolha com correções e explicações detalhadas para cada resposta. Ideal para testar seu conhecimento e identificar lacunas.

Faça o quiz (9 perguntas) →

Como estudar Les Fondements de l'Apprentissage et du Développement Cognitif com flashcards?

Revizly oferece 18 flashcards interativos sobre Les Fondements de l'Apprentissage et du Développement Cognitif. Cada cartão apresenta uma pergunta na frente e a resposta no verso, permitindo uma revisão ativa e eficaz baseada na repetição espaçada.

Veja todos os 18 flashcards →

Similar courses

Create your own sheets from your courses

Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.