Les lois et théories du développement infantile

📋 Plan du Cours

1. Développement psychomoteur
2. Lois du développement
3. Développement sensoriel
4. Motricité globale
5. Motricité fine
6. Langage et intelligence
7. Maturation sphinctérienne
8. Théorie de Piaget
9. Théorie de Gardner
10. Rôle professionnel

📖 1. Développement psychomoteur

🔑 Notions clés & Définitions

• Capacités psychomotrices et psycho affectives de l’enfant : Ensemble des compétences liées à la motricité, à la perception, aux émotions et à l’autonomie, permettant à l’enfant d’interagir avec son environnement et de développer sa personnalité (Institut de Formation en Puériculture, 2025-2026).
• Degré d’autonomie en lien avec le niveau de développement : Niveau d’indépendance de l’enfant dans ses actions et ses choix, qui évolue selon ses capacités psychomotrices, affectives et cognitives, et qui reflète son stade de développement global (Institut de Formation en Puériculture, 2025-2026).
• Suivi du développement psychomoteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans : Observation systématique et description des étapes de croissance motrice, sensorielle, affective et cognitive, permettant d’identifier le bon déroulement du développement ou d’éventuelles difficultés (Institut de Formation en Puériculture, 2025-2026).
• Observation et description des étapes du développement psychomoteur : Processus d’analyse permettant de repérer les phases successives du développement, notamment sensoriel, moteur, langagier et…