Les Obstacles à l'Autonomie des Jeunes Handicapés

📋 Plan du Cours

1. Transition vers l'âge adulte
2. Autonomie et handicap
3. Inclusion scolaire
4. Socialisation décalée
5. Gestion bureaucratique
6. Inégalités sociales
7. Jugements scolaires
8. Socialisation entre soi
9. Accès à l'emploi
10. Vie adulte limitée

📖 1. Transition vers l'âge adulte

🔑 Notions clés & Définitions

• Double passage : La transition vers l’âge adulte se réalise par deux étapes successives, d’abord l’école à la vie professionnelle, puis la famille de procréation (selon Mauger, 1995).
• Étapes idéales : Séquences considérées comme normales pour devenir adulte, comprenant la fin des études, la décohabitation, l’inscription sur le marché du travail, l’indépendance financière, et la mise en couple.
• Injonction à l’autonomie : Idéal social et individuel visant à atteindre l’indépendance et la réalisation de soi, renforcé par la loi du 11 février 2005, qui définit l’autonomie comme un objectif central pour tous, y compris les jeunes handicapés (voir Parron, 2011 ; Weber, 2011).
• Allongement des scolarités et massification scolaire : Phénomènes sociétaux où la durée de formation s’allonge et le nombre de jeunes scolarisés augmente, modifiant la temporalité de la transition vers l’âge adulte.
• Famille de procréation : La famille dans laquelle le jeune s’insère en tant qu’adulte, marquant la dernière étape de la transition, souvent associée à la mise en couple et à la parentalité.