Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social

Trecho da ficha de revisão

Plan du Cours

  1. Apprentissage associatif
  2. Différences explicite implicite
  3. Effet Perruchet
  4. Apprentissage social
  5. Accentuation du stimulus
  6. Émulation et imitation
  7. Conditionnement par observation
  8. Imitation automatique
  9. Mécanismes de l’imitation
  10. Bases neurales imitation
  11. Importance de l’imitation

1. Apprentissage associatif

Notions clés & Définitions

  • Apprentissage implicite : Selon Conway (2020), l’apprentissage associatif serait un type d’apprentissage implicite, c’est-à-dire qu’il se produit sans conscience ou intention explicite de la part de l’individu. Il s’agit d’un apprentissage qui ne nécessite pas de raisonnement conscient pour se produire.

  • Effet Perruchet : Découvert par Perruchet en 1985, cet effet a été étudié dans des expériences où un stimulus est présenté, suivi ou non d’un choc électrique, puis évalué par des mesures subjectives et physiologiques. La conclusion est qu’il existe une dissociation entre réponses conditionnées et évaluations conscientes, montrant que l’apprentissage associatif peut se produire indépendamment des jugements explicites.

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Prévia do quiz

1. Comment peut-on utiliser l'apprentissage associatif implicite pour expliquer la réponse physiologique d'une personne face à un stimulus qu'elle ne reconnait pas consciemment comme dangereux ?

2. Quelle expérience a permis de découvrir l'effet Perruchet en 1985?

3. En quoi l'apprentissage implicite diffère-t-il de l'apprentissage explicite ?

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Prévia dos flashcards

Apprentissage associatif — définition ?

Formation de relations entre stimuli ou stimuli et réponses.

Apprentissage implicite — définition?

Se produit sans conscience ou intention explicite

Différence explicite implicite — différence ?

Conscience et verbalisation vs automatisme inconscient.

Effet Perruchet — conclusion?

Dissociation entre réponses conditionnées et évaluations conscientes

Apprentissage associatif — processus?

Formation de relations entre stimuli ou réponses

Imitation automatique — rôle?

Réponses spontanées et inconscientes

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Perguntas frequentes

O que a ficha de revisão sobre Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social cobre?

A ficha de revisão cobre os conceitos essenciais de Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social. Está organizada por tópicos para facilitar o aprendizado e a memorização, com definições chave, explicações e resumos.

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Quantas perguntas há no quiz de Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social?

O quiz contém 9 perguntas de múltipla escolha com correções e explicações detalhadas para cada resposta. Ideal para testar seu conhecimento e identificar lacunas.

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