Flashcards: Évaluer la performance en demi-fond — 11 cartões

Todos os cartões

1Pergunta

Quand le groupe EPIC a-t-il été créé ?

Resposta

En janvier 2015.

2Pergunta

Groupe EPIC objectif

Resposta

Tester indicateurs quantitatifs de compétences

3Pergunta

Que cherche à explorer le groupe EPIC concernant les compétences en EPS ?

Resposta

La pertinence d’indicateurs quantitatifs pour statuer sur les compétences.

4Pergunta

Performance si compétence?

Resposta

Indice d’adaptation et d’apprentissage

5Pergunta

Qu'est-ce que la performance selon ce texte ?

Resposta

Un indice de compétence, d’adaptation et d’apprentissage.

6Pergunta

Hétérogénéité EPS

Resposta

Obilgit réussir tous malgré ressources différentes

7Pergunta

Comment peut-on inférer la compétence d'un élève ?

Resposta

En analysant sa performance à une épreuve et en vérifiant la réussite de la tâche.

8Pergunta

Charge physiologique VMA

Resposta

Dépend de volume, pas uniquement pourcentage de VMA

9Pergunta

Effort 95% VMA

Resposta

Peut être maximal si volume suffisant

10Pergunta

Performance et compétence lien

Resposta

Performance révèle compétence, processus de production

11Pergunta

Culture sportive EPS

Resposta

Associe compétition et réussite de tous élèves

Teste-se com o quiz

Teste seu conhecimento com 10 perguntas sobre Évaluer la performance en demi-fond.

1. Quel est l’objectif principal du groupe EPIC concernant les indicateurs quantitatifs en EPS ?

2. Que signifie l'acronyme EPIC dans le contexte de l'évaluation en EPS ?

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