Revision sheet: Gestion du parc informatique

Plan du Cours

  1. Mission au sein de l’équipe ANNA
  2. Composition d’un parc informatique
  3. Activités de gestion du parc
  4. Référentiel ITIL et qualité de service
  5. Missions du technicien support
  6. Compétences professionnelles requises
  7. Inventaire automatisé avec OCS Inventory
  8. Mise à niveau matérielle des ordinateurs
  9. Unités informatiques et conversions
  10. SynthÚse et infogérance

1. Mission au sein de l’équipe ANNA

★ À maütriser

  • Le technicien de l’équipe ANNA explore le patrimoine informatique d’un lycĂ©e, recense les Ă©quipements et les systĂšmes d’exploitation, puis prĂ©pare leur migration vers Windows 10 Education.

Compléments

  • La Direction de l’Éducation de la RĂ©gion Nouvelle-Aquitaine Ă©quipe, entretient et fait fonctionner les lycĂ©es, tandis que les Ă©quipes ANNA assurent la gestion du parc informatique pĂ©dagogique par secteur gĂ©ographique.

  • Les objectifs prioritaires de la Direction de l’Éducation sont d’harmoniser la configuration des rĂ©seaux pĂ©dagogiques des lycĂ©es et de connaĂźtre prĂ©cisĂ©ment l’ensemble de leurs actifs informatiques.

2. Composition d’un parc informatique

★ À maütriser

  • Un parc informatique comprend des postes fixes ou portables, leurs pĂ©riphĂ©riques, des appareils mobiles, des serveurs, un rĂ©seau physique et ses Ă©quipements d’interconnexion, des systĂšmes d’exploitation et logiciels avec leurs licences, ainsi que des services dans le Cloud.

Compléments

  • Les Ă©quipements d’interconnexion d’un rĂ©seau physique comprennent notamment les commutateurs, points d’accĂšs Wi-Fi, routeurs, pare-feu et modems.

  • Les logiciels et applications d’un parc peuvent exister sous diffĂ©rentes versions et ĂȘtre associĂ©s Ă  des licences.

3. Activités de gestion du parc

Notions clés & Définitions

  • Gestion du parc informatique : L’ensemble des tĂąches qui consistent Ă  inventorier, entretenir, dĂ©velopper et optimiser les ressources informatiques d’une organisation.

★ À maütriser

  • La gestion du parc consiste notamment Ă  recenser et localiser les Ă©lĂ©ments, administrer les serveurs et Ă©quipements rĂ©seau, gĂ©rer les licences et tĂ©lĂ©-dĂ©ployer les systĂšmes d’exploitation et les logiciels.

  • La gestion du parc comprend la gestion des prestataires et contrats informatiques, la protection par des outils de sĂ©curitĂ©, la maintenance prĂ©ventive, le dĂ©pannage et la gestion des incidents utilisateurs.

Compléments

  • La gestion du parc comprend le renouvellement des postes, serveurs et Ă©quipements rĂ©seau selon un cycle de vie, la formation des utilisateurs, la gestion de la documentation et la garantie du fonctionnement optimal.

4. Référentiel ITIL et qualité de service

Notions clés & Définitions

  • ITIL : , ou Information Technology Infrastructure Library, est un ensemble de documents de rĂ©fĂ©rence qui Ă©nonce les bonnes pratiques de gestion des services informatiques.

★ À maütriser

  • La dĂ©marche ITIL vise Ă  concilier la maĂźtrise des coĂ»ts avec une qualitĂ© de service nĂ©gociĂ©e afin de satisfaire les clients.

Compléments

  • ITIL est le rĂ©fĂ©rentiel de bonnes pratiques le plus utilisĂ© dans le monde par les directions des systĂšmes d’information pour gĂ©rer les services informatiques.

Astuce mémo

Coûts maßtrisés, qualité négociée

5. Missions du technicien support

★ À maütriser

  • Le technicien ANNA assure l’installation et la maintenance opĂ©rationnelle des rĂ©seaux informatiques pĂ©dagogiques des lycĂ©es de Limoges et assiste les utilisateurs par le conseil et la rĂ©solution des dysfonctionnements.

  • Le technicien ANNA assure le support sur site ou Ă  distance et gĂšre les tickets de niveau 1, notamment les comptes Ă©lĂšves et enseignants dans Windows Active Directory, Azure AD et Office 365.

  • Le technicien ANNA traite les urgences et incidents concernant le parc matĂ©riel des micro-ordinateurs et les serveurs pĂ©dagogiques, mais escalade Ă  la DSI les problĂšmes de bornes Wi-Fi, commutateurs, routeurs, pare-feu et accĂšs Internet.

Compléments

  • Le technicien ANNA contrĂŽle les sauvegardes des serveurs pĂ©dagogiques hĂ©bergeant Active Directory ainsi que les donnĂ©es des enseignants et des Ă©lĂšves.

  • Le technicien ANNA participe Ă  l’évolution du parc de micro-ordinateurs, Ă  la documentation et aux formations utilisateurs, et met en Ɠuvre la politique de sĂ©curitĂ© informatique.

6. Compétences professionnelles requises

★ À maütriser

  • Pour prĂ©parer la mise Ă  niveau matĂ©rielle, les compĂ©tences utiles comprennent la communication Ă©crite et orale, le travail en Ă©quipe, la rĂ©solution de problĂšmes, l’installation et la maintenance des systĂšmes et rĂ©seaux, le dĂ©ploiement de logiciels et matĂ©riels, ainsi que la gestion des prioritĂ©s.

Compléments

  • Le technicien doit connaĂźtre les composants matĂ©riels de base d’un micro-ordinateur et savoir communiquer ses rĂ©sultats Ă  l’équipe ANNA pour obtenir des informations, de l’aide ou des prĂ©cisions.

7. Inventaire automatisé avec OCS Inventory

Notions clés & Définitions

  • OCS Inventory : Un logiciel qui automatise l’inventaire des PC connectĂ©s au rĂ©seau et de leurs composants matĂ©riels et logiciels.

Points essentiels

  • OCS Inventory met Ă  jour automatiquement les Ă©lĂ©ments inventoriĂ©s, permet de connaĂźtre les Ă©quipements matĂ©riels et logiciels du parc, d’assurer une gestion minimale et de tĂ©lĂ©distribuer des fichiers et des applications.

8. Mise à niveau matérielle des ordinateurs

★ À maütriser

  • Pour une configuration bureautique, la quantitĂ© exigĂ©e est de 4 Go de RAM, tandis qu’une configuration scientifique exige 8 Go de RAM.

  • Pour dĂ©terminer les besoins de mise Ă  niveau de la RAM, il faut connaĂźtre le type de barrette supportĂ©e, sa frĂ©quence, sa capacitĂ© maximale, le nombre d’emplacements disponibles et la configuration bureautique ou scientifique de chaque ordinateur.

📌 Pour dĂ©terminer les disques durs HDD Ă  acquĂ©rir, une configuration bureautique doit atteindre 500 Go et une configuration scientifique doit atteindre 1 To.

  • Pour choisir le nombre et le type de disques durs Ă  remplacer, il faut connaĂźtre la technologie utilisable, le format physique de 3,5 ou 2,5 pouces et la configuration bureautique ou scientifique de chaque micro-ordinateur.

Compléments

  • Le recensement des ordinateurs par processeur et quantitĂ© de RAM se rĂ©alise avec un filtre de tableur, puis les totaux par ligne et le total gĂ©nĂ©ral se calculent avec la fonction SOMME.

  • Le recensement des ordinateurs par processeur et capacitĂ© HDD se rĂ©alise avec un filtre de tableur, puis les totaux et le nombre d’ordinateurs ayant entre 400 Gio et 500 Gio se calculent avec la fonction SOMME.

Astuce mémo

RAM puis disques, filtrer puis sommer

9. Unités informatiques et conversions

Notions clés & Définitions

  • Kibioctet : Une unitĂ© de donnĂ©es correspondant Ă  2102^{10} octets, soit 1 024 octets, et son symbole est Kio.
  • MĂ©bioctet : Une unitĂ© de donnĂ©es correspondant Ă  2202^{20} octets, soit 1 048 576 octets, et son symbole est Mio.

Points essentiels

  • Un octet est un groupe de 8 bits utilisĂ© comme unitĂ© de mesure des donnĂ©es informatiques.

10. SynthÚse et infogérance

Notions clés & Définitions

  • InfogĂ©rance : La prise en charge par un prestataire externe de la maintenance, de la gestion et de l’optimisation de la sĂ©curitĂ© des systĂšmes d’information dans le cadre d’un contrat.

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Test your knowledge on Gestion du parc informatique with 11 multiple-choice questions with detailed corrections.

1. Quelle sĂ©quence dĂ©crit correctement la mission du technicien de l’équipe ANNA dans un lycĂ©e ?

2. Qu'est-ce qu'une mission principale du technicien de l'équipe ANNA dans le cadre de la gestion du patrimoine informatique d'un lycée?

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Que fait le technicien de l’équipe ANNA dans un lycĂ©e ?

Il explore le patrimoine informatique, recense Ă©quipements et systĂšmes d’exploitation.

RĂŽle du technicien ANNA

Explorer et recenser le patrimoine informatique

Quelle est la mission des équipes ANNA par rapport au parc informatique pédagogique ?

Elles assurent la gestion du parc informatique pédagogique par secteur géographique.

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