Règles du cours — participation ?
Ponctualité, assiduité, partage, questions
Évaluation — mode ?
Contrôle continu et projet de groupe
Notions clés — management stratégique ?
Direction pour fixer le développement futur
Avantage concurrentiel — définition ?
Maîtrise supérieure des compétences clés
Processus stratégique — étapes ?
Diagnostic, formulation, exécution
Niveau macro-environnement — analyse ?
Influences générales externes
PESTEL — composantes ?
Politique, Économique, Social, Technologique, Écologique, Législatif
Les cinq forces — objectif ?
Évaluer attractivité et profitabilité sectorielle
Groupes stratégiques — but ?
Typologie, performance, manœuvres stratégiques
Diagnostic externe — rôle ?
Repérer facteurs environnementaux influents
Forces de Porter — menace ?
Entrants, substituts, pouvoir clients, fournisseurs, rivalité
Analyse PESTEL — utilisation ?
Identifier opportunités et menaces sectorielles
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1. Quelle affirmation décrit le mieux la charte anti-plagiat dans le cadre du cours ?
2. Comment est principalement répartie l’évaluation du cours ?
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