Introduction aux stratégies motrices et didactiques

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Plan du Cours

  1. Objectif, motricité et transformation sociale
  2. Levier et choix didactiques
  3. Situation d’apprentissage
  4. Justification pédagogique et variables
  5. Relais-vitesse : théorie et entraînement
  6. Relais-vitesse : départs et transmission
  7. Acrosport : équilibre et alignement
  8. Acrosport : propulsion, réception et enchaînement
  9. Combat, handball et tennis de table
  10. Surveillance et sécurité en EPS

1. Objectif, motricité et transformation sociale

Notions clés & Définitions

  • Objectif de situation : Un objectif de situation décrit ce que les élèves vont modifier, avec un aspect moteur et un aspect méthodologique/social, reliés par un levier.
  • Transformation motrice : La transformation motrice est le changement ciblé dans la motricité des élèves après entraînement, choisi à partir de l’observation de l’activité.
  • Transformation méthodologique et sociale : La transformation méthodologique/sociale est le changement attendu dans l’organisation, les rôles ou les interactions, repéré aussi à partir de l’activité en situation.
  • Levier didactique : Un levier didactique est un choix principal de l’enseignant qui permet d’agir sur les transformations visées en mobilisant un lien hypothétique entre dispositif et apprentissages.

Points essentiels

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Quiz preview

1. Qu’est-ce qu’un objectif de situation en EPS ?

2. À partir de quoi la transformation motrice ciblée est-elle déterminée ?

3. Quel est le rôle principal d’un levier didactique ?

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Flashcards preview

Objectif de situation — définition ?

Ce que les élèves doivent modifier, moteur et méthodologique/social.

Transformation motrice — rôle ?

Changement ciblé dans la motricité des élèves.

Transformation méthodologique — rôle ?

Changement dans l’organisation, les rôles ou interactions.

Levier didactique — définition ?

Choix principal permettant d’agir sur les transformations.

Objectif de situation — contenu ?

Aspect moteur, méthodologique/social et levier articulés.

Transformation motrice ciblée — comment ?

Analyse de l’activité via cadre et hypothèses.

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Frequently asked questions

What does the revision sheet on Introduction aux stratégies motrices et didactiques cover?

The revision sheet covers the essential concepts of Introduction aux stratégies motrices et didactiques. It is organized by topic to facilitate learning and memorization, with key definitions, explanations and summaries.

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How many questions are in the Introduction aux stratégies motrices et didactiques quiz?

The quiz contains 20 multiple-choice questions with detailed corrections and explanations for each answer. Ideal for testing your knowledge and identifying gaps.

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How to study Introduction aux stratégies motrices et didactiques with flashcards?

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