â Ă maĂźtriser
Le vocabulaire familial comprend notamment mother (mĂšre), father (pĂšre), parents (parents), brother (frĂšre), sister (sĆur), son (fils), daughter (fille), husband (mari), wife (Ă©pouse), grandparents (grands-parents), uncle (oncle), aunt (tante) et cousin (cousin ou cousine).
Le vocabulaire scolaire comprend school (école), student ou pupil (élÚve), teacher (professeur), classroom (salle de classe), lesson (cours), subject (matiÚre), homework (devoirs), test ou exam (contrÎle ou examen), grade ou mark (note), timetable (emploi du temps) et library (bibliothÚque).
Le vocabulaire de la nourriture comprend food, breakfast, lunch, dinner, bread, meat, fish, chicken, vegetables, fruit, apple, cheese, milk, water et juice, ainsi que hungry (avoir faim) et thirsty (avoir soif).
Compléments
Le vocabulaire de la maison comprend house (maison), flat ou apartment (appartement), bedroom (chambre), kitchen (cuisine), bathroom (salle de bain), living room (salon), garden (jardin), door (porte), window (fenĂȘtre), bed (lit), table, chair, wall et floor (sol ou Ă©tage).
Les verbes scolaires to study, to learn, to pass an exam et to fail signifient respectivement étudier, apprendre, réussir un examen et échouer.
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Le vocabulaire des vĂȘtements comprend clothes, T-shirt, shirt, trousers, jeans, shorts, dress, skirt, shoes, jacket, coat et hat.
Les adjectifs de météo sont sunny, cloudy, rainy, windy, snowy, hot, cold, warm et cool, et weather signifie météo.
Les loisirs comprennent to play, to watch, to listen to, to read, to dance, to sing, to draw, to travel, to swim, to go out, to meet friends et to play video games.
Compléments
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Les principaux transports sont car, bus, train, plane, bike, underground ou subway, boat et ship, avec les verbes to drive, to walk, to fly et to travel.
Le vocabulaire du voyage comprend trip, journey, holiday, ticket, passport, airport, station, hotel, beach, country et abroad.
Le vocabulaire environnemental comprend environment, planet, Earth, nature, pollution, air pollution, climate, climate change, global warming, recycling, waste, plastic et energy.
Compléments
Les phrases I went to London, We travelled by train et I would like to visit the USA signifient respectivement je suis allĂ© Ă Londres, nous avons voyagĂ© en train et jâaimerais visiter les Ătats-Unis.
Le vocabulaire de la ville comprend street, road, square, shop, supermarket, hospital, police station, park, museum, cinema, restaurant et church.
Les formes principales des verbes irrĂ©guliers sont beâwas/wereâbeen, haveâhadâhad, doâdidâdone, goâwentâgone, seeâsawâseen, takeâtookâtaken, giveâgaveâgiven, knowâknewâknown, thinkâthoughtâthought, writeâwroteâwritten, drinkâdrankâdrunk et speakâspokeâspoken.
Le present simple sert à exprimer les habitudes et les vérités générales, et prend généralement un -s à la troisiÚme personne du singulier.
à la forme négative du present simple, do not ou does not précÚde le verbe, qui reste à la base aprÚs does not.
Le present BE + ING suit la structure et décrit une action en train de se dérouler.
Le prétérit exprime une action terminée dans le passé, avec -ed pour les verbes réguliers et une forme irréguliÚre pour certains verbes.
AprĂšs did not ou didnât, le verbe revient Ă sa forme infinitive sans to.
Habitude â action en cours â passĂ© terminĂ© â expĂ©rience
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đ Formule â Le present perfect se forme avec .
đ Le present perfect sert notamment Ă parler dâune expĂ©rience ou dâune action passĂ©e ayant un lien avec le prĂ©sent, avec ever, never, already, just ou yet.
Will exprime le futur, comme dans I will help you, et sa forme nĂ©gative est will not ou wonât.
Be going to sert à exprimer un projet ou une intention, ou un événement qui semble imminent.
đ AprĂšs un modal comme can, could, must, should, may ou might, le verbe reste sans to et sans -s.
Compléments
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Les pronoms sujets sont I, you, he, she, it, we et they, correspondant respectivement Ă je, tu ou vous, il, elle, il ou elle pour un objet ou animal, nous et ils ou elles.
Les possessifs sont my, your, his, her, its, our et their, qui indiquent respectivement mon, ton, son Ă lui, son Ă elle, son pour un objet ou animal, notre et leur.
đ On emploie a devant un son consonne, an devant un son voyelle et the lorsque la chose est identifiĂ©e.
Pour le temps, in sâemploie avec les mois et les annĂ©es, on avec les jours et les dates, et at avec les heures.
Le comparatif utilise -er than avec un adjectif court et more ... than avec un adjectif long, tandis que le superlatif utilise the ...-est ou the most .
Compléments
Les prépositions de lieu in, on, under, next to, behind, in front of, between et near signifient respectivement dans, sur, sous, à cÎté de, derriÚre, devant, entre et prÚs de.
Les formes irrĂ©guliĂšres du comparatif et du superlatif sont goodâbetterâthe best et badâworseâthe worst.
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đ Les questions se forment avec BE lorsque le verbe est be, avec do au prĂ©sent simple et avec did au prĂ©tĂ©rit.
Les mots interrogatifs sont what, where, when, who, why, how, how much et how many, correspondant Ă quoi ou quel, oĂč, quand, qui, pourquoi, comment, combien pour lâindĂ©nombrable ou le prix et combien pour le dĂ©nombrable.
Les connecteurs dâaddition sont and, also et moreover, ceux dâopposition sont but, however et although, ceux de cause sont because et because of, et ceux de consĂ©quence sont so et therefore.
Compléments
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Une rĂ©daction peut suivre lâordre introduction, idĂ©es dĂ©veloppĂ©es avec des connecteurs, puis conclusion.
Pour comprendre un audio ou un texte, il faut dâabord rechercher who, where, when, what, why et how plutĂŽt que traduire chaque mot.
Compléments
Les expressions utiles pour exprimer un souhait ou un intĂ©rĂȘt sont I would like to, I would rather, I have always wanted to, I am interested in et I am looking forward to.
Il faut repérer les dates, nombres, noms, lieux, mots répétés, mots de liaison, verbes et négations comme not, never, no et nobody.
Les formulations correctes sont I am 14 years old ou I am 14, I agree, I am hungry, He doesnât like football, I didnât go, She can play, I go to school et I have gone.
Les vingt mots prioritaires sont because, but, and, or, so, however, although, also, then, before, after, during, always, usually, often, sometimes, never, already, still et yet.
La mĂ©thode de rĂ©vision conseille dâapprendre dâabord les verbes irrĂ©guliers, puis les quatre temps principaux, les mots interrogatifs et connecteurs, le vocabulaire thĂ©matique et enfin cinq Ă dix phrases simples par notion.
đ Avant de rendre une production, il faut vĂ©rifier le sujet, le verbe, le temps, la nĂ©gation et le -s de la troisiĂšme personne du singulier.
| Temps | Emploi | Exemple |
|---|---|---|
| Present simple | Habitude ou vérité générale | I play football every Saturday. |
| BE + ING | Action en cours | I am watching TV. |
| Prétérit | Action terminée dans le passé | I visited London last year. |
| Present perfect | Expérience ou lien avec le présent | I have been to London. |
| Type | Formation | Exemple |
|---|---|---|
| Comparatif adjectif court | adjectif + er + than | smaller than |
| Comparatif adjectif long | more + adjectif + than | more interesting than |
| Superlatif adjectif court | the + adjectif + est | the tallest |
| Superlatif adjectif long | the most + adjectif | the most interesting |
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1. Quel mot anglais désigne la personne qui enseigne dans une école ?
2. Quelle phrase exprime correctement que lâon a faim en anglais ?
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Quels mots familiaux désignent les parents et leurs enfants?
Parents, mother, father, son, daughter.
Quels termes scolaires désignent un élÚve et un professeur?
Student ou pupil désigne un élÚve, teacher désigne un professeur.
Quels mots désignent des piÚces dans une maison?
Bedroom, kitchen, bathroom, living room.
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