Quiz: Rôle de l’État famille enfance — 10 questions

1. Quels ministères interviennent en France dans le secteur de la famille et de l’enfance ?

A. Le ministère de l’Intérieur et le ministère de la Justice

B. Le ministère de la Culture et le ministère de l’Économie

C. Le ministère de l’Éducation nationale et le ministère des Solidarités et de la Santé

D. Le ministère de l’Agriculture et le ministère des Sports

Answer: (C)

Explanation

L’État intervient dans le secteur de la famille et de l’enfance par l’intermédiaire du ministère de l’Éducation nationale et du ministère des Solidarités et de la Santé.

2. Pourquoi l’appellation du ministère des Solidarités et de la Santé peut-elle varier au fil du temps ?

A. Parce qu’elle dépend des gouvernements et de leurs orientations politiques

B. Parce qu’elle change automatiquement à chaque rentrée scolaire

C. Parce qu’elle dépend exclusivement des collectivités territoriales

D. Parce qu’elle est fixée définitivement par les établissements scolaires

Answer: (A)

Explanation

Le nom de ce ministère peut changer selon les gouvernements en place et leur politique. Cette variation ne dépend donc pas directement de l’organisation des établissements scolaires.

3. Quelle responsabilité générale relève du ministère de l’Éducation nationale ?

A. Mettre en œuvre et gérer la politique gouvernementale en matière d’éducation

B. Administrer uniquement les établissements privés

C. Définir exclusivement la politique familiale et sanitaire

D. Organiser principalement la recherche médicale

Answer: (A)

Explanation

Le ministère de l’Éducation nationale met en œuvre et assure la gestion de la politique du Gouvernement en matière d’éducation. Les autres propositions renvoient à d’autres domaines ou réduisent abusivement son rôle.

4. Lorsqu’une réforme modifie les connaissances et compétences attendues des élèves, quelle action relève du ministère de l’Éducation nationale ?

A. Confier la rédaction des programmes aux familles des élèves

B. Laisser chaque établissement définir entièrement ses propres programmes

C. Limiter son intervention au financement des bâtiments scolaires

D. Élaborer et mettre en œuvre les programmes scolaires et le contenu des enseignements

Answer: (D)

Explanation

Le ministère élabore et met en œuvre les programmes scolaires ainsi que le contenu des enseignements. Les établissements appliquent ces orientations plutôt qu’ils ne définissent entièrement leurs propres programmes.

5. Quel élément relève de l’organisation nationale des parcours scolaires par le ministère de l’Éducation nationale ?

A. Choisir individuellement les activités extrascolaires de chaque élève

B. Fixer les politiques sanitaires de l’ensemble de la population

C. Gérer uniquement les recrutements des personnels municipaux

D. Organiser les filières et les cursus et définir les diplômes nationaux

Answer: (D)

Explanation

Le ministère organise les filières et les cursus scolaires et définit les diplômes nationaux. Les autres propositions ne correspondent pas à cette mission nationale.

6. Quelle est la structure générale du ministère de l’Éducation nationale ?

A. Quatre secrétariats généraux sans direction

B. Trois grandes directions et un secrétariat général

C. Deux directions et plusieurs collectivités territoriales

D. Une direction unique sans secrétariat général

Answer: (B)

Explanation

Le ministère comprend trois grandes directions ainsi qu’un secrétariat général. Cette structure regroupe notamment les principales directions de l’enseignement scolaire, supérieur et de la recherche.

7. Quelle mission caractérise la DGESCO ?

A. Mettre en œuvre la réglementation relative aux écoles, collèges et lycées

B. Piloter uniquement la recherche et l’innovation

C. Définir la politique monétaire des établissements scolaires

D. Gérer exclusivement l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle

Answer: (A)

Explanation

La DGESCO met en œuvre la réglementation concernant l’organisation et le fonctionnement des écoles, collèges et lycées. L’enseignement supérieur relève notamment de la DGESIP.

8. Quel domaine relève principalement du ministère des Solidarités et de la Santé ?

A. L’organisation des programmes et des filières scolaires

B. La gestion des infrastructures de transport collectif

C. La famille, l’enfance et l’accompagnement des personnes vulnérables

D. La définition des règles de politique étrangère

Answer: (C)

Explanation

Ce ministère met en œuvre la politique du Gouvernement concernant notamment la famille, l’enfance, les personnes âgées et les personnes handicapées. L’organisation de l’éducation relève principalement de l’Éducation nationale.

9. Quelle combinaison de missions correspond à la stratégie élaborée par le ministère des Solidarités et de la Santé ?

A. Santé publique, prévention, organisation des soins et cohésion sociale

B. Politique étrangère, défense nationale, diplomatie et coopération militaire

C. Programmes scolaires, examens nationaux, orientation et formation des enseignants

D. Aménagement urbain, construction routière, logement et transports

Answer: (A)

Explanation

Le ministère élabore une stratégie portant sur la santé publique, la prévention, l’organisation du système de soins, la solidarité et la cohésion sociale. Les autres propositions regroupent des domaines relevant d’autres politiques publiques.

10. Lequel de ces dispositifs relève notamment des règles mises en place par le ministère des Solidarités et de la Santé ?

A. Les programmes d’enseignement et les examens scolaires

B. Les règles de circulation aérienne et maritime

C. Les accords commerciaux conclus avec les pays étrangers

D. L’assurance maladie et les prestations familiales

Answer: (D)

Explanation

Les règles de ce ministère concernent notamment les régimes de sécurité sociale, les prestations familiales, l’assurance maladie et l’assurance maternité. Les programmes scolaires relèvent principalement de l’Éducation nationale.