Quiz: Approches contemporaines en psychanalyse — 12 questions

1. À quelle date a eu lieu le cours sur la recherche, la méthodologie et l’épistémologie en psychanalyse mentionné dans le texte ?

A. 10 octobre 2024

B. 5 juin 2027

C. 15 mars 2025

D. 22 janvier 2026

Answer: (D)

Explanation

Le texte mentionne explicitement que le cours sur la recherche et la méthodologie en psychanalyse a eu lieu le 22/01/2026. Les autres dates ne sont pas citées dans le contenu. À revoir : Historicisation de la psychanalyse et son appréhension du contemporain. Appui du cours : « ACTUALITÉS DE LA RECHERCHE CM1 - 22/01/2026 (ok) Cours sur la recherche, la méthodologie de la recherche, l’épistémologie de la recherche, et la façon de se positionner par rapport à une recherche. »

2. En quoi l’archéologie des épistémologies situées diffère-t-elle de l’épistémologie de l’ignorance ?

A. L’archéologie analyse les savoirs dans leur contexte social et historique, tandis que l’épistémologie de l’ignorance étudie les savoirs manquants ou occultés

B. L’archéologie ignore les contextes sociaux alors que l’épistémologie de l’ignorance les intègre explicitement

C. L’archéologie se concentre sur les savoirs manquants, et l’épistémologie de l’ignorance analyse les discours dominants

D. Les deux approches étudient uniquement les savoirs dominants sans considérer les silences

Answer: (A)

Explanation

L’archéologie des épistémologies situées analyse la constitution des savoirs dans leur contexte social et historique pour révéler les discours dominants, tandis que l’épistémologie de l’ignorance étudie spécifiquement les savoirs manquants ou occultés et les silences qui façonnent le savoir. À revoir : Méthodologies des épistémologies situées et de l’épistémologie de l’ignorance. Appui du cours : « **Archéologie des épistémologies situées** : Approche qui analyse la constitution des savoirs en les inscrivant dans leur contexte social et historique, afin de libérer des savoirs assujettis et révéler les discours dominants qui réduisent au silence… »

3. Que désigne l'archéologie des épistémologies situées ?

A. Une méthode visant à isoler les savoirs de tout contexte social pour garantir leur objectivité

B. Une approche qui analyse les savoirs en les inscrivant dans leurs contextes sociaux et politiques, mettant en lumière les rapports de pouvoir et les exclusions qui influencent leur production

C. Une discipline qui étudie exclusivement les savoirs scientifiques sans prendre en compte leur contexte politique

D. Une théorie qui considère que les savoirs sont uniquement produits par des individus sans influence extérieure

Answer: (B)

Explanation

L'archéologie des épistémologies situées est définie comme une approche qui analyse les savoirs dans leurs contextes sociaux et politiques, en soulignant les rapports de pouvoir et les exclusions qui influencent leur production, ce qui correspond à la première option. À revoir : Archéologie des épistémologies situées : épistémologie et politique. Appui du cours : « - **Archéologie des épistémologies situées** : Approche qui analyse les savoirs en les inscrivant dans leurs contextes sociaux et politiques, en mettant en lumière les rapports de pouvoir et les exclusions qui influencent leur production. »

4. Que permet l'utilisation de l'hybridité comme outil en psychanalyse ?

A. D'imposer un seul axe narcissique dans le discours psychanalytique

B. De limiter la diversité des discours pour clarifier les analyses

C. De renforcer les oppositions binaires entre colon et colonisé

D. De dépasser les dualités rigides et d’enrichir la pratique en favorisant la multiplicité des discours

Answer: (D)

Explanation

La source indique clairement que l’hybridité permet de dépasser les dualités rigides et d’enrichir la pratique psychanalytique en favorisant la multiplicité des discours, ce qui correspond à la première option. À revoir : L’outil de l’hybridité en psychanalyse. Appui du cours : « Utiliser l’hybridité comme outil permet de dépasser les dualités rigides et d’enrichir la pratique psychanalytique en favorisant la multiplicité des discours. »

5. Quel est le rôle principal de l'éropolitique selon le texte ?

A. Exclure les groupes marginalisés des débats sur la féminité

B. Renforcer les assignations traditionnelles de la féminité dans la société

C. Promouvoir une féminité conforme aux normes de l'hétéropatriarcat

D. Faire groupe à partir des savoirs situés des groupes marginalisés et dénaturaliser la féminité

Answer: (D)

Explanation

Le texte précise que l'éropolitique se construit à partir des savoirs situés des groupes marginalisés pour faire groupe et dénaturaliser la féminité, ce qui correspond à la première option. À revoir : Dialogue avec les études de genre. Appui du cours : « L’éropolitique se construit à partir des savoirs situés des groupes marginalisés, comme les ultra-féminités et les travailleuses du sexe, pour faire groupe et dénaturaliser la féminité. »

6. Comment l’afro-féminisme utilise-t-il la position d’« outsiders within » dans la production du savoir ?

A. En conciliant subjectivité et production de savoir critique

B. En rejetant toute forme d’objectivité dans la recherche

C. En adoptant une neutralité complète pour éviter tout biais subjectif

D. En se plaçant uniquement en dehors du savoir universitaire dominant

Answer: (A)

Explanation

Le texte indique clairement que l’afro-féminisme théorise la position située d’« outsiders within » pour concilier subjectivité et production de savoir critique, ce qui correspond à la première option. Les autres options ne sont pas soutenues par le passage. À revoir : Épistémologies du positionnement et de la situation. Appui du cours : « L’afro-féminisme théorise cette position située pour concilier subjectivité et production de savoir critique. »

7. Quel est le rôle principal de la recherche en psychanalyse face aux mutations anthropologiques contemporaines ?

A. Revenir aux normes sociales traditionnelles pour stabiliser les rapports sociaux

B. Rendre compte des identifications contemporaines liées au genre, à la race, à la classe

C. Ignorer les transformations culturelles pour se concentrer sur l'individu seul

D. Maintenir les outils théoriques immuables face aux changements sociaux

Answer: (B)

Explanation

Le texte précise que la recherche en psychanalyse doit rendre compte des identifications contemporaines liées au genre, à la race, à la classe, ce qui correspond à la fonction principale face aux mutations anthropologiques. À revoir : Mutations anthropologiques contemporaines et recherche en psychanalyse. Appui du cours : « La recherche en psychanalyse doit rendre compte des identifications contemporaines liées au genre, à la race, à la classe. »

8. Quelle est la conséquence des transformations profondes des représentations du corps et de la différence dans la mutation anthropologique contemporaine sur la psychanalyse ?

A. La psychanalyse rejette ces transformations comme non pertinentes

B. Les instruments cliniques et théoriques de la psychanalyse doivent s'adapter

C. Les représentations du corps et de la différence restent inchangées en psychanalyse

D. La mutation anthropologique n'affecte pas la pratique psychanalytique

Answer: (B)

Explanation

Le texte indique clairement que ces transformations questionnent les instruments cliniques et théoriques de la psychanalyse, ce qui nécessite une adaptation, ce qui correspond à la première option. À revoir : Transformations et altérisation dans la mutation anthropologique contemporaine. Appui du cours : « Ces transformations questionnent les instruments cliniques et théoriques de la psychanalyse, nécessitant une adaptation. »

9. Quel est le rôle principal de l'historicité dans la recherche en psychanalyse ?

A. Assurer la reproduction exacte des techniques d'analyse classiques

B. Garantir la fidélité stricte aux concepts fondateurs de Freud

C. Permettre de comprendre comment la discipline évolue en intégrant ses propres différences et transformations

D. Maintenir la psychanalyse figée dans son contexte d'origine

Answer: (C)

Explanation

L'historicité est définie comme la relation entre la recherche en psychanalyse et son contexte historique, permettant de comprendre l'évolution de la discipline par l'intégration de ses différences et transformations, ce qui correspond à la première option. À revoir : Historicité : rapport de la recherche en psychanalyse à son histoire. Appui du cours : « "Historicité : La relation entre la recherche en psychanalyse et son contexte historique, qui permet de comprendre comment la discipline évolue en intégrant ses propres différences et transformations." »

10. En quoi la logique non-universalisante diffère-t-elle des formules de la sexuation chez Lacan ?

A. La logique non-universalisante se concentre uniquement sur le biologique, alors que les formules de la sexuation sont purement linguistiques.

B. Les formules de la sexuation et la logique non-universalisante sont identiques dans leur approche de la jouissance féminine.

C. Les formules de la sexuation refusent toute indétermination, contrairement à la logique non-universalisante.

D. La logique non-universalisante accepte l'indétermination et la vacillation, tandis que les formules de la sexuation dépassent le biologique pour penser la différenciation des sexes.

Answer: (D)

Explanation

La logique non-universalisante est définie comme acceptant l'indétermination et la vacillation, notamment pour la jouissance féminine, tandis que les formules de la sexuation sont des expressions logiques qui dépassent le biologique pour penser la différenciation des sexes, introduisant aussi une indétermination. La différence principale est donc que la logique non-universalisante met l'accent sur l'indétermination et la vacillation, distinguant cette approche des formules de la sexuation. À revoir : La déconstruction comme visée analytique en psychanalyse. Appui du cours : « - **Formules de la sexuation (Lacan)** : Les expressions logiques qui dépassent le biologique pour penser la différenciation des sexes et la jouissance, introduisant une indétermination dans la théorie de la sexuation. - **Logique non-universalisante** : Une… »

11. En quoi la historicisation des normes sexuelles et sexuées diffère-t-elle de celle de la conformation des corps ?

A. Les normes sexuelles et sexuées sont des constructions sociales liées aux normes de genre, alors que la conformation des corps est une donnée naturelle et fixe

B. Les normes sexuelles et sexuées nécessitent une historicisation pour comprendre leur évolution, tandis que la conformation des corps est une construction sociale liée aux normes de genre analysée dans son contexte historique

C. Les normes sexuelles et sexuées sont analysées uniquement dans un contexte biologique, tandis que la conformation des corps est liée à une histoire précise et évolutive

D. La conformation des corps nécessite une historicisation pour comprendre leur évolution, tandis que les normes sexuelles et sexuées sont des données biologiques immuables

Answer: (B)

Explanation

La source indique clairement que les normes sexuelles et sexuées doivent être historicisées pour comprendre leur évolution, alors que la conformation des corps est une construction sociale liée aux normes de genre et doit être analysée dans son contexte historique. Les autres options confondent ou inversent ces définitions. À revoir : Historicisation des normes sexuelles, sexuées et de conformation des corps. Appui du cours : « - Les normes sexuelles et sexuées sont situées dans une histoire précise et évolutive, et leur compréhension nécessite une historicisation. - La conformation des corps est socialement construite, liée aux normes de genre, et doit être analysée dans son… »

12. Quel est le rôle principal du dialogue interdisciplinaire dans la saisie de la contemporanéité ?

A. Isoler chaque discipline pour éviter les interférences conceptuelles

B. Penser conjointement des dimensions politiques et psychiques pour appréhender la complexité des enjeux actuels

C. Établir une hiérarchie entre les disciplines pour privilégier la psychanalyse

D. Valider des cadres anciens sans tenir compte du contexte actuel

Answer: (B)

Explanation

Le dialogue interdisciplinaire sert à mettre en relation différentes disciplines afin de penser ensemble les dimensions politiques et psychiques et ainsi comprendre la complexité des enjeux actuels, comme indiqué dans la définition précise du texte. À revoir : Saisir la contemporanéité : nécessité du dialogue interdisciplinaire. Appui du cours : « - Dialogue interdisciplinaire : Une approche qui convoque et met en relation différentes disciplines telles que la psychanalyse, les études de genre et les études postcoloniales, pour penser conjointement des dimensions politiques et psychiques et… »