Développement et pédagogie du langage en maternelle

📋 Plan du Cours

1. Développement du langage oral en maternelle
2. Langage en situation scolaire et apprentissages
3. Rôle de l’enseignant et enseignement explicite
4. Modalités d’apprentissage en cycle 1
5. Activités ritualisées pour parler au quotidien
6. Supports et outils pour l’appel et le vivre ensemble
7. Ateliers de langage en petits groupes
8. Exemple de séance sur le lexique moteur MS

📖 1. Développement du langage oral en maternelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Langue maternelle : La langue maternelle désigne l’apprentissage progressif de la parole à partir des interactions du quotidien, d’abord « naturellement » puis de façon de plus en plus structurée.
• Interactions avec l’entourage : Les interactions avec l’entourage sont les échanges qui permettent à l’enfant d’apprendre à communiquer et à développer son langage.
• Interactions avec les pairs : Les interactions entre enfants sont des situations où l’enfant pratique, ajuste et enrichit son langage en échangeant avec d’autres.
• Conditions physiologiques : Les conditions physiologiques regroupent les facteurs corporels nécessaires au langage, notamment la capacité à bien entendre et à repérer des sons.
• Conditions sociologiques : Les conditions sociologiques renvoient au milieu qui sollicite et stimule l’enfant, ce qui peut créer des écarts d’opportunités.

📝 Points essentiels