Nommer, citer, analyser — démarche ?
Nommer, citer, analyser l’effet produit.
Créer des images — types ?
Métaphore, comparaison, personnification, allégorie.
Insister, amplifier — procédé ?
Anaphore, gradation, hyperbole, accumulation.
Opposer — procédé ?
Antithèse, oxymore, parallélisme, chiasme.
Atténuer, ironiser — procédé ?
Litote, euphémisme, ironie, question rhétorique.
Sons et rythme — éléments ?
Allitération, assonance, rythme binaire/ternaire, enjambement.
Métaphore — rôle ?
Rend l’abstrait concret et frappant.
Comparaison — outil ?
Utilise comme, tel, pareil à.
Personnification — effet ?
Donne vie, rend le décor actif.
Allégorie — représentation ?
Idée abstraite en image concrète.
Anaphore — effet ?
Martèle et crée un rythme obsédant.
Gradation — objectif ?
Augmente l’intensité et la tension.
Test your knowledge with 12 questions on Techniques littéraires et effets stylistiques.
1. Quelle démarche consiste à nommer un procédé, à le citer précisément puis à expliquer l’effet qu’il produit ?
2. Dans une réponse d’analyse, quelle partie permet de gagner l’essentiel des points à l’examen ?
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