Quiz: Vérité, préjugés et connaissance — 4 questions

1. Pourquoi une idée toute faite ne peut-elle pas être tenue pour une connaissance pleinement fondée ?

A. Parce qu’elle exprime nécessairement une vérité scientifique

B. Parce qu’elle dépend d’une expérience déjà validée

C. Parce qu’elle s’impose avant d’être vérifiée par l’examen

D. Parce qu’elle découle toujours d’une démonstration rigoureuse

Answer: (C)

Explanation

Un préjugé est justement une idée qui se présente comme évidente avant vérification. La connaissance exige donc un examen préalable plutôt qu’une acceptation immédiate.

2. Que faut-il faire pour juger correctement une formule devenue expression courante ?

A. La réduire à l’opinion qu’elle semble défendre

B. L’interpréter uniquement selon l’effet qu’elle produit

C. La prendre au pied de la lettre sans nuance

D. Distinguer son sens d’usage de son sens strict

Answer: (D)

Explanation

Le cours insiste sur l’écart entre le sens d’usage et le sens strict. C’est cette distinction qui permet d’éviter de confondre une formule courante avec sa signification exacte.

3. Que signifie, dans son sens d’usage, l’expression « il n’y a que la vérité qui blesse » ?

A. Toute vérité est forcément méchante

B. La blessure vient surtout du ton employé

C. Une remarque blesse parce qu’elle est vraie

D. Seule une opinion fausse peut choquer

Answer: (C)

Explanation

Dans l’usage courant, la formule veut dire qu’une remarque fait mal parce qu’elle touche juste. Elle relie donc la blessure au fait que la remarque soit vraie.

4. Dans son sens strict, que soutient la formule « il n’y a que la vérité qui blesse » ?

A. Toute remarque sincère est blessante

B. Le préjugé est toujours plus blessant que la vérité

C. La blessure dépend d’abord de l’intention de celui qui parle

D. Seule la vérité est blessante

Answer: (D)

Explanation

Le sens strict affirme que la vérité seule est blessante, indépendamment du reste du contenu. C’est précisément ce qui le distingue du sens d’usage, centré sur une remarque vraie.