Flashcards: Introduction à la prise en charge TSA — 14 cartões

Trouble de la régulation — définition ?

Dysfonctionnement affectant la régulation sensorielle.

Personnes avec TSA — développement ?

Trajectoire spécifique et fonctionnement distinct.

Modèles éducatifs intégratifs — rôle ?

Combiner méthodes pour répondre à la diversité.

Modèles éclectiques — différence ?

Adapter interventions selon besoins et ressources.

Méthodes TEACCH et ABA — utilisation ?

Structuration spatiale et renforcement comportemental.

Communication alternative — but ?

Améliorer échanges et compréhension.

Programme IDDEES — étape clé ?

Évaluation précise et élaboration du PIDP.

Rôle accompagnant — fonction ?

Faciliter communication, soutenir développement.

Rôle superviseur — fonction ?

Garantir cohérence et qualité du programme.

Milieu d’accueil — adaptation ?

Tolérant, ferme, flexible, individualisé.

Étapes mise en place IDDEES — première ?

Consultation préliminaire et évaluations.

Inclusion professionnelle — principe ?

Aménagements et accompagnement pour emploi durable.

Job coaching — objectif ?

Faciliter insertion et maintien en emploi.

Aide légère — caractéristique ?

Assistance non spécialisée, rappels simples.