Quiz: Approches et objectifs pédagogiques — 10 questions

1. Que désigne une approche pédagogique dans une situation d’apprentissage ou d’accompagnement ?

A. La liste des connaissances à transmettre aux participants

B. La manière d’aborder une situation pédagogique

C. La façon d’évaluer uniquement les résultats obtenus

D. La posture adoptée exclusivement par l’enseignant

Answer: (B)

Explanation

Une approche pédagogique correspond à la manière par laquelle une situation pédagogique est abordée. Elle ne se réduit ni à l’évaluation, ni au contenu transmis, ni à la posture professionnelle.

2. Comment plusieurs approches pédagogiques peuvent-elles être utilisées dans une même situation ?

A. Elles doivent être choisies une seule fois pour toute l’activité

B. Elles s’excluent mutuellement dès qu’une approche est retenue

C. Elles peuvent être combinées selon les besoins de la situation

D. Elles doivent être appliquées successivement sans adaptation

Answer: (C)

Explanation

Les approches pédagogiques ne sont pas exclusives les unes des autres et peuvent donc être combinées. Leur association peut être adaptée aux objectifs et au contexte de la situation.

3. Quelle démarche caractérise principalement l’approche scientifique ?

A. Solliciter les cinq sens de l’animal et de l’être humain

B. Créer une ambiance de cocooning centrée sur la respiration

C. Observer l’animal dans son environnement à l’aide d’une grille

D. Mobiliser principalement les sensations corporelles par le mouvement

Answer: (C)

Explanation

L’approche scientifique s’appuie sur l’éthologie, l’étude de l’animal dans son environnement et une grille d’observation. Les autres propositions renvoient à des approches sensorielle, sensible ou kinesthésique.

4. Quel est l’objectif principal d’une posture aidante ?

A. Organiser l’évaluation des apprentissages réalisés

B. Accompagner principalement l’acquisition de connaissances

C. Tendre vers un mieux-être ou maintenir un état de bien-être

D. Faciliter le développement personnel et social par la relation au vivant

Answer: (C)

Explanation

La posture aidante vise à tendre vers un état de mieux-être et/ou à maintenir un état de bien-être. L’accompagnement des apprentissages relève plutôt de la posture pédagogique.

5. Une professionnelle utilise la relation au vivant pour aider une personne à développer ses compétences sociales et personnelles. Quelle posture adopte-t-elle ?

A. Une posture éducative

B. Une posture d’évaluation

C. Une posture aidante

D. Une posture pédagogique

Answer: (A)

Explanation

La posture éducative facilite la relation au vivant afin d’accompagner le développement personnel et social de l’être humain. La posture pédagogique concerne principalement les apprentissages.

6. Que fait principalement un professionnel qui adopte une posture pédagogique ?

A. Il cherche à maintenir un état de bien-être psychique

B. Il facilite les relations interpersonnelles par la relation au vivant

C. Il vise prioritairement le mieux-être physique de la personne

D. Il accompagne l’être humain dans ses apprentissages

Answer: (D)

Explanation

La posture pédagogique consiste à accompagner l’être humain dans ses apprentissages. Les autres réponses décrivent plutôt des finalités aidantes, éducatives ou thérapeutiques.

7. Quel objectif relève de la transmission des connaissances et de l’apprentissage ?

A. Un objectif relationnel

B. Un objectif éducatif

C. Un objectif thérapeutique

D. Un objectif pédagogique

Answer: (D)

Explanation

Un objectif pédagogique concerne la transmission des connaissances et l’apprentissage. L’objectif éducatif cible plutôt le savoir-être et les relations interpersonnelles.

8. Une activité vise à améliorer le savoir-être d’un groupe et la qualité des relations entre ses membres. Quel type d’objectif poursuit-elle ?

A. Un objectif d’observation

B. Un objectif éducatif

C. Un objectif pédagogique

D. Un objectif thérapeutique

Answer: (B)

Explanation

L’objectif éducatif cible le savoir-être et les relations interpersonnelles. Un objectif pédagogique porterait davantage sur l’acquisition de connaissances ou de compétences d’apprentissage.

9. Quel objectif concerne directement le bien-être ou le mieux-être psychique et psychologique d’une personne ?

A. Un objectif éducatif

B. Un objectif méthodologique

C. Un objectif thérapeutique

D. Un objectif pédagogique

Answer: (C)

Explanation

Un objectif thérapeutique est en lien avec le bien-être ou le mieux-être psychique ou psychologique de la personne. L’objectif éducatif concerne plutôt le savoir-être et les relations interpersonnelles.

10. Lors de la préparation d’une activité, sur quel critère faut-il notamment fonder les objectifs proposés ?

A. Ils doivent privilégier la transmission de connaissances générales

B. Ils doivent être déterminés indépendamment des besoins des bénéficiaires

C. Ils doivent être liés à la problématique des bénéficiaires cibles

D. Ils doivent être identiques pour tous les publics accompagnés

Answer: (C)

Explanation

Les objectifs proposés doivent être en lien avec la problématique des bénéficiaires cibles. Ils doivent donc tenir compte des besoins du public plutôt que rester indépendants de sa situation.