1. Un enseignant débutant apprend surtout comment ajuster ses pratiques professionnelles grâce à quel mécanisme d’interaction avec ses collègues ?
2. Quel est l’effet principal de ces savoirs coupables sur la manière de percevoir les usagers ?
3. Quel est le rôle principal des AESH ?
Culture professionnelle informelle — définition ?
Significations, normes et interactions entre enseignants.
Savoirs coupables — définition ?
Informations sur les usagers recueillies au travail, non divulguées.
Salle des maîtres — localisation ?
Lieu de coulisses où circulent discours et normes informelles.
Rôle des collègues — influence ?
Influencent l’apprentissage sur le tas des novices.
Rapports sociaux — mépris ?
Liés aux classes dominantes, jugements sur familles.
Savoirs coupables — fonction ?
Jugements et catégorisations sur les usagers.
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