Revision sheet: Introduction aux fonctions et leur représentation

Plan du Cours

  1. Définition et notation d’une fonction
  2. Image et antécédent
  3. Représentation graphique
  4. Équations et inéquations graphiques
  5. Taux de variation
  6. Fonctions monotones

1. Définition et notation d’une fonction

Notions clés & Définitions

  • Fonction f : Une fonction associe à chaque nombre réel x un unique nombre réel, noté f(x).
  • Notation x ↦ f(x) : La notation x ↦ f(x) indique que l’entrée x est transformée en la valeur f(x).
  • Écriture y = f(x) : L’écriture y = f(x) exprime que la variable y représente la valeur de sortie f(x) pour une entrée x.

Points essentiels

  • Pour une fonction, chaque x a une unique image f(x) qui est un nombre réel.
  • Une expression littérale comme f(x)=3x signifie que la sortie vaut 3 fois l’entrée x.

Astuce mémo

Une fonction donne une seule sortie pour une seule entrée : x → f(x).

2. Image et antécédent

Notions clés & Définitions

  • Image : Une image est la valeur obtenue quand on remplace l’entrée par une valeur donnée dans la fonction.
  • Antécédent : Un antécédent est une valeur d’entrée qui produit une image donnée via la fonction.
  • Relation f(2)=5 : L’égalité f(2)=5 signifie que l’entrée 2 mène à la sortie 5 par la fonction.

Points essentiels

  • Dire que f(2)=5 revient à dire que 2 est un antécédent de 5 et que 5 est l’image de 2.
  • Un nombre a une unique image mais peut avoir plusieurs antécédents.
  • Pour g(x)=x²−2, l’image de 6 vaut g(6)=34.
  • Pour f(x)=2x−3, un antécédent de −5 vérifie 2x−3=−5, donc x=−1.

Astuce mémo

Image : tu pars de x ; Antécédent : tu reviens de y vers x.

3. Représentation graphique

Notions clés & Définitions

  • Courbe représentative : La courbe représentative d’une fonction est l’ensemble des points du plan de coordonnées (x ; f(x)).
  • Tableau de valeurs : Un tableau de valeurs liste des entrées x et les sorties correspondantes f(x).
  • Coordonnées (x ; f(x)) : Chaque point de la courbe a pour abscisse x et pour ordonnée la valeur f(x) associée.

Points essentiels

  • Tracer une courbe consiste à placer les points issus d’un tableau et à les relier.
  • L’équation d’une courbe peut s’écrire y=f(x).
  • Pour f(x)=5x−x², les points affichés avec x=1,2,3 sont (1;4), (2;6) et (3;6).
  • Par lecture graphique, les images f(x) se lisent sur l’axe des ordonnées.

Astuce mémo

Abscisse = entrée x ; Ordonnée = image f(x).

4. Équations et inéquations graphiques

Notions clés & Définitions

  • Résoudre graphiquement une équation : Résoudre graphiquement une équation consiste à trouver les abscisses des points où l’ordonnée atteint la valeur demandée.
  • Solutions approchées : En lecture graphique, les solutions obtenues par le tracé de la courbe sont approximées.
  • Inéquation f(x)>4 : L’inéquation f(x)>4 demande les x pour lesquels l’ordonnée de la courbe est strictement supérieure à 4.

Points essentiels

  • Résoudre 5x−x²=4 revient à chercher les antécédents de 4, donc les abscisses où l’ordonnée vaut 4.
  • Dans le cas 5x−x²=4, les solutions lues sont x=1 ou x=4, donc S={1 ; 4}.
  • Graphiquement, f(x)=7 ne semble pas avoir de solution si la courbe ne présente pas d’ordonnée 7.
  • Résoudre 5x−x²>4 revient à déterminer l’ensemble des x pour lesquels l’ordonnée est strictement supérieure à 4, donc S=]1 ; 4[.

Astuce mémo

Égalité : on repère la hauteur ; Inégalité : on repère la zone au-dessus (ou au-dessous).

5. Taux de variation

Notions clés & Définitions

  • Taux de variation : Le taux de variation de f entre a et b est le quotient (f(b)−f(a))/(b−a).
  • Pente de la droite : Le taux de variation correspond à la pente de la droite reliant les points de la courbe d’abscisses a et b.
  • Interprétation géométrique : L’interprétation géométrique relie le taux de variation à la pente de la sécante entre deux points.

Points essentiels

  • Le taux de variation entre a et b est (f(b)−f(a))/(b−a), donc il nécessite b≠a.
  • Si f(x)=2x²+1, alors f(3)=19 et f(1)=3, d’où le taux entre 1 et 3 vaut (19−3)/2=8.
  • Dire que le taux vaut 8 signifie que la pente de la droite passant par les points d’abscisses 1 et 3 est 8.

Astuce mémo

Taux = pente : (variation de f)/(variation de x).

6. Fonctions monotones

Notions clés & Définitions

  • Fonction monotone : Une fonction est monotone sur un intervalle I si elle y est croissante, ou décroissante, ou constante.
  • Croissance sur I : Une fonction est croissante sur I si, en allant vers la droite sur l’intervalle, ses valeurs ne diminuent pas.
  • Décroissance sur I : Une fonction est décroissante sur I si, en allant vers la droite sur l’intervalle, ses valeurs ne augmentent pas.
  • Constante sur I : Une fonction est constante sur I si sa valeur ne change pas quand x varie sur l’intervalle.

Points essentiels

  • Si le taux de variation entre deux nombres quelconques de I est positif, alors la fonction est strictement croissante sur I.
  • Si ce taux est négatif, alors la fonction est strictement décroissante sur I.
  • Si ce taux est nul, alors la fonction est constante sur I.
  • Pour f(x)=5x−3, le taux entre a et b vaut 5(b−a)/(b−a)=5, donc f est strictement croissante sur ℝ.

Astuce mémo

Signe du taux : + → strictement croissante ; − → strictement décroissante ; 0 → constante.

Tableaux de synthèse

Image vs antécédent

ObjetOn chercheExemple
Imagela sortie f(x)si f(2)=5 alors l’image de 2 est 5
Antécédentl’entrée qui donne une sortiesi f(2)=5 alors un antécédent de 5 est 2

Pièges & confusions fréquents

  1. Confondre image et antécédent : l’image est une sortie f(x) alors que l’antécédent est une entrée x qui mène à cette sortie.
  2. Croire qu’un nombre peut avoir plusieurs images : une entrée x possède une unique image f(x).
  3. Résoudre une équation comme une inéquation : f(x)=4 ne demande pas une zone de hauteur, mais des points où l’ordonnée vaut exactement 4.
  4. Oublier que les solutions graphiques sont approximées : le tracé ne garantit pas l’unicité ni l’exhaustivité au-delà du cadre visible.
  5. Mélanger l’idée de pente avec le calcul algébrique : le taux de variation se calcule avec (f(b)−f(a))/(b−a).
  6. Interpréter mal le signe du taux : taux positif implique strictement croissante, taux négatif strictement décroissante, taux nul constante.

Checklist Examen

  1. Savoir expliquer ce que signifie qu’une fonction associe à tout réel x un unique réel f(x).
  2. Savoir utiliser les notations x ↦ f(x) et y=f(x) pour décrire une fonction.
  3. Être capable de dire l’image de 2 à partir de l’égalité f(2)=5.
  4. Savoir déterminer un antécédent de la valeur -5 pour une fonction du type f(x)=2x−3.
  5. Calculer une image par calcul avec une fonction donnée, par exemple g(6) pour g(x)=x²−2.
  6. Savoir décrire comment construire une courbe à partir d’un tableau de valeurs (x, f(x)).
  7. Savoir relier les notions : équation d’une courbe peut s’écrire y=f(x) et les ordonnées sont les images.
  8. Résoudre graphiquement une équation du type 5x−x²=4 en repérant où l’ordonnée vaut 4 et en donnant S sous forme d’ensemble.
  9. Résoudre graphiquement une inéquation stricte du type 5x−x²>4 en décrivant l’intervalle de x correspondant.
  10. Calculer un taux de variation avec la formule (f(b)−f(a))/(b−a) et l’interpréter comme pente.
  11. Utiliser le signe du taux pour conclure : strictement croissante, strictement décroissante ou constante sur un intervalle.
  12. Démontrer la monotonie d’une fonction linéaire du type f(x)=5x−3 via le calcul du taux entre a et b.

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1. Que signifie qu’une fonction associe à chaque nombre réel x un unique nombre réel ?

2. Que désigne l’écriture y = f(x) ?

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Fonction — définition ?

Associe chaque x à un unique f(x).

Notation x ↦ f(x) — rôle ?

Indique la transformation de x en f(x).

Image — définition ?

Valeur obtenue en remplaçant x dans f(x).

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