Revision sheet: La personne en situation de handicap

Plan du Cours

  1. Définition et types de handicap
  2. Origines et conséquences du handicap
  3. Prévention du handicap
  4. Inclusion et principes législatifs
  5. MDPH et décision des droits
  6. Services spécialisés pour enfants et adultes
  7. Accompagnement social et médico-social

1. Définition et types de handicap

Notions clés & Définitions

  • Handicap : Loi du 11 fĂ©vrier 2005, 11 fĂ©vrier 2005 — Toute limitation d’activitĂ© ou restriction de participation Ă  la vie en sociĂ©tĂ© subie dans son environnement en raison d’une altĂ©ration substantielle, durable ou dĂ©finitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santĂ© invalidant.

Points essentiels

  • Le handicap peut affecter:

    • les apprentissages
    • la communication
    • les interactions
    • la mobilitĂ©
    • prendre soin de soi
    • la vie communautaire sociale et civique
  • Les principaux types de handicap sont:

    • le polyhandicap
    • le handicap moteur
    • la maladie invalidante
    • le handicap sensoriel
    • le handicap psychique
    • le handicap cognitif
    • le handicap mental

2. Origines et conséquences du handicap

Notions clés & Définitions

  • DĂ©ficience : OMS — AltĂ©ration d’une structure et d’une fonction du corps humain.
  • IncapacitĂ© : OMS — RĂ©duction partielle ou totale de la capacitĂ© Ă  accomplir une activitĂ©.
  • DĂ©savantage : OMS — Restriction Ă  la vie en sociĂ©tĂ©.

★ À maütriser

📌 Un handicap est congĂ©nital lorsqu’il est prĂ©sent Ă  la naissance, tandis qu’un handicap acquis survient au cours de la vie par accident ou par maladie.

Compléments

  • Un handicap congĂ©nital peut rĂ©sulter: d’une aberration chromosomique lors de la mĂ©iose, de l’expression d’une maladie gĂ©nĂ©tique hĂ©rĂ©ditaire ou non, de la grossesse, de l’accouchement

Astuce mémo

AltĂ©ration → dĂ©ficience → incapacitĂ© → dĂ©savantage

3. Prévention du handicap

Points essentiels

  • La prĂ©vention du handicap vise Ă  empĂȘcher son apparition ou Ă  permettre sa dĂ©couverte prĂ©coce, qu’il soit congĂ©nital ou acquis.

  • La prĂ©vention du handicap congĂ©nital comprend:

    • la vaccination contre la rubĂ©ole
    • le suivi de la grossesse par la PMI
    • des conditions favorables d’accouchement
    • les examens Ă  la naissance
    • les dĂ©pistages systĂ©matiques
  • La prĂ©vention du handicap acquis porte sur:

    • les accidents domestiques
    • les accidents de la route
    • les accidents au travail grĂące aux EPI
    • les accidents de loisirs

Astuce mémo

Congénital : prévenir la grossesse et la naissance ; acquis : prévenir les accidents

4. Inclusion et principes législatifs

Notions clés & Définitions

  • Inclusion : SociĂ©tĂ© qui donne sa place Ă  chacun, ne dĂ©finit pas de norme, considĂšre tout le monde comme normal et garantit l’égalitĂ© des droits et des devoirs.

Points essentiels

  • Les facteurs favorisant l’inclusion sont: les actions de sensibilisation autour du handicap, la proximitĂ© avec les lieux de vie et commerces des Ă©tablissements, l’accĂšs favorisĂ© Ă  l’école, l’accĂšs favorisĂ© au monde du travail, l’accĂšs favorisĂ© aux loisirs

📌 La loi du 11 fĂ©vrier 2005 repose sur une stratĂ©gie d’accessibilitĂ© aux dispositifs de droit commun pour permettre l’accĂšs Ă  tout pour tous et sur une stratĂ©gie de compensation destinĂ©e Ă  rĂ©duire les incapacitĂ©s fonctionnelles.

  • Les piliers de la loi sont: la crĂ©ation des MDPH, le droit Ă  la compensation, le droit Ă  la scolaritĂ© en milieu ordinaire ou spĂ©cialisĂ©, le droit Ă  des ressources ou Ă  un emploi ordinaire ou adaptĂ©, les mesures d’accessibilitĂ© des espaces urbains, services et transports

Astuce mémo

Accessibilité des dispositifs pour tous ; compensation des incapacités de chacun

5. MDPH et décision des droits

★ À maütriser

  • Il existe une MDPH dans chaque dĂ©partement, et ses missions sont d’accueillir, informer, accompagner, conseiller la personne handicapĂ©e et sa famille, ainsi que sensibiliser les citoyens au handicap.

  • L’équipe pluridisciplinaire Ă©value les besoins Ă  partir du projet de vie et propose un plan personnalisĂ© de compensation du handicap intĂ©grant notamment le parcours professionnel et l’accessibilitĂ©.

📌 L’équipe pluridisciplinaire Ă©value les besoins et propose une compensation Ă  partir du dossier de la personne, tandis que la CDAPH attribue les droits et prestations.

Compléments

📌 La MDPH se prononce sur l’orientation vers le milieu ordinaire ou les Ă©tablissements spĂ©cialisĂ©s, coordonne les dispositifs sanitaires et mĂ©dico-sociaux et dĂ©signe un rĂ©fĂ©rent pour l’insertion professionnelle ou scolaire.

Astuce mémo

MDPH : accueillir → Ă©valuer → orienter → attribuer

6. Services spécialisés pour enfants et adultes

Notions clés & Définitions

  • SESSAD : Service d’éducation spĂ©ciale et de soins Ă  domicile qui apporte aux enfants et aux jeunes un soutien spĂ©cialisĂ©, des soins et une rééducation dans leurs lieux de vie.

★ À maütriser

  • Le SESSAD favorise l’inclusion scolaire et l’acquisition de l’autonomie grĂące Ă  des moyens mĂ©dicaux, paramĂ©dicaux, Ă©ducatifs et pĂ©dagogiques adaptĂ©s.

Compléments

📌 Le SESSAD intervient Ă  partir du projet personnalisĂ© de scolarisation et sur orientation de la CDAPH.

Astuce mémo

SESSAD pour l’enfant ; SAVS et SAMSAH pour l’adulte

7. Accompagnement social et médico-social

Notions clés & Définitions

  • SAVS : Service d’accompagnement Ă  la vie sociale destinĂ© aux adultes handicapĂ©s, qui favorise le maintien ou la restauration des liens sociaux et l’accĂšs aux services de la collectivitĂ©.
  • SAMSAH : Service d’accompagnement mĂ©dico-social pour adultes handicapĂ©s qui assure les missions du SAVS avec des soins rĂ©guliers et coordonnĂ©s ainsi qu’un accompagnement mĂ©dical et paramĂ©dical en milieu ouvert.

★ À maütriser

  • Les missions du SAVS comprennent l’assistance, l’accompagnement social en milieu ouvert et l’éducation Ă  l’autonomie.

Compléments

📌 L’accompagnement du SAMSAH peut ĂȘtre permanent ou temporaire et ses prestations sont dĂ©livrĂ©es au domicile ainsi que dans les lieux oĂč la personne exerce ses activitĂ©s.

Tableaux de synthĂšse

Acteurs et services du handicap

DispositifPublicMission principale
SESSADEnfants et jeunesSoins, rééducation, inclusion scolaire et autonomie
SAVSAdultes handicapĂ©sAccompagnement social et Ă©ducation Ă  l’autonomie
SAMSAHAdultes handicapésAccompagnement social avec soins réguliers et coordonnés
MDPHPersonnes handicapées et famillesAccueil, évaluation, orientation et coordination

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Test your knowledge on La personne en situation de handicap with 21 multiple-choice questions with detailed corrections.

1. Quelle définition correspond au handicap au sens de la loi du 11 février 2005 ?

2. Lequel de ces domaines peut ĂȘtre affectĂ© par un handicap ?

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Qu'est-ce que le handicap selon la loi du 11 février 2005 ?

Une limitation d’activitĂ© ou restriction de participation due Ă  une altĂ©ration substantielle, durable ou dĂ©finitive.

Quels aspects de la vie le handicap peut-il affecter ?

Les apprentissages, la communication, les interactions, la mobilité, les soins personnels et la vie sociale.

Quels sont les principaux types de handicap ?

Le polyhandicap, moteur, maladie invalidante, sensoriel, psychique, cognitif et mental.

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