Karteikarten: Développer la créativité en maternelle — 18 Karten

Jeu — rôle ?

Soutient engagement et exploration enfantine.

Temporalité — définition ?

Organisation du temps favorisant essais et évolution.

Organisation — fonction ?

Permet expériences variées et répétées.

Créativité — définition ?

Capacité à inventer et construire en contexte.

Créativité — nouveauté ?

Production originale ou découverte.

Contraintes — rôle ?

Rendent la production pertinente et adaptée.

Créativité — concept ?

Nouveauté reliée à adaptation au contexte.

Apprentissage — objectif ?

Préparer à faire face à nouveaux contextes.

Résolution — type d'apprentissage ?

Chercher solutions originales à un problème.

Imagination — début ?

Se développe avant la raison.

Raison — développement ?

Progresse davantage avec l’âge.

Imagination — tendance après 6 ans ?

Diminue sous influence scolaire.

Facteurs — pour créativité ?

Confiance, prise de risques, distance au jugement.

Fonctions mentales — rôle ?

Contribuent à l’imagination selon Vygotski.

Supports — pour créativité ?

Jeux, matériaux variés, vécu des élèves.

Pédagogies — exemple ?

Agentives, projet, résolution, Montessori, Freinet.

Domaines d’apprentissage — vigilance ?

Dépasser la simple reproduction artistique.

Démarche élève — étapes ?

Découvrir, verbaliser, garder traces.