Épistémologie — définition ?
Étude critique de la science et de la connaissance.
Classification des sciences — types ?
Formelles, empiriques, humaines.
Logique déductive — principe ?
Deduire nécessairement une conclusion à partir de prémisses.
Logique inductive — principe ?
Inférer des généralités à partir d’observations particulières.
Reproductibilité — but ?
Garantir la fiabilité des résultats par répétition.
Irréversibilité — exemple ?
Phénomènes des sciences humaines souvent irréversibles.
Critique de la science — thème ?
Limites de l’objectivité, sous-détermination, progrès non linéaire.
Falsification — critère ?
Une théorie doit pouvoir être testée et infirmée.
Popper — idée clé ?
Science progresse par falsification, non vérification.
Kuhn — concept central ?
Changement de paradigmes et révolutions scientifiques.
Sciences formelles — objet ?
Concepts et relations logiques, mathématiques.
Sciences empiriques — objet ?
Monde observable, expérience sensorielle.
Syllogisme — composants ?
Prémisses, conclusion, raisonnement déductif.
Induction — limite ?
Incertitude des conclusions, probabilité plutôt que certitude.
Reproductibilité — limite ?
Influence des variables, objets sensibles à perturbation.
Falsifiabilité — importance ?
Critère de scientificité, théorie testable et réfutable.
Popper — faits ?
Faits construits, chargés de théorie, non bruts.
Kuhn — changement ?
De science normale à révolution, incommensurabilité.
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1. Quelle est la conséquence principale de l'étude critique menée par l'épistémologie sur la science ?
2. En quoi les sciences formelles diffèrent-elles des sciences empiriques, selon leur objet d’étude et leur méthode ?
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