Intelligence selon Piaget
Capacité d'adaptation de l'organisme à son environnement.
Assimilation — rôle ?
Intégrer de nouvelles infos dans schèmes existants.
Accommodation — rôle ?
Modifier schèmes face à nouvelles infos.
Équilibration — mécanisme ?
Balance dynamique entre assimilation et accommodation.
Stades du développement — exemples ?
Sensori-moteur, pré-opératoire, opérations concrètes, formelles.
Pensée egocentrique — définition ?
Difficulté à se mettre à la place d'autrui.
Pensée symbolique — âge ?
Vers 2-4 ans.
Pensée intuitive — caractéristique ?
Basée sur l’apparence et perceptions immédiates.
Egocentrisme — étape ?
Stade pré-opératoire, 2-7 ans.
Décentration — rôle ?
Permet de voir le point de vue d’autrui.
Conservation — quand ?
Vers 7-8 ans.
Logique des classes — définition ?
Organisation par regroupement d’objets selon propriétés.
Classe — exemple ?
Ensemble d’objets partageant propriété.
Reversibilité — importance ?
Comprendre qu’une opération peut être inversée.
Construction du nombre — étape clé ?
Sériation et compréhension de l’inclusion.
Stade sensori-moteur — caractéristique ?
Perception et actions concrètes, début de permanence.
Stade pré-opératoire — limite ?
Egocentrisme et pensée symbolique sans logique formelle.
Conflit cognitif — rôle ?
Stimule restructuration et progrès cognitif.
Teste dein Wissen mit 9 Fragen zu Développement cognitif selon Piaget.
1. Qu'est-ce qu'un repère piagétien dans la théorie du développement cognitif de Piaget ?
2. Quel est le nom du mécanisme central dans la théorie de Piaget qui consiste en un processus d'équilibre entre assimilation et accommodation, permettant le développement cognitif ?
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