Introduction à la psychologie cognitive et agentivité

Lernzettel-Auszug

Plan du Cours

  1. Organisation du cours
  2. Rappels cognition
  3. Agentivité et métacognition
  4. Théorie sociale cognitive
  5. Conscience et niveaux
  6. Notion d’agentivité
  7. Traits fondamentaux
  8. Mémoire et raisonnement
  9. Auto-efficacité Bandura

1. Organisation du cours

Notions clés & Définitions

Cours magistral
Ensemble de séances où l’enseignant expose de manière structurée et synthétique les contenus du programme. Dans ce cours, il est divisé en 6 séances de 2 heures chacune.

Travaux dirigés (TD)
Séances complémentaires au cours magistral, destinées à approfondir la compréhension par des exercices pratiques ou des discussions. Ici, il y a 4 séances de 1h30 de TD.

Modalités d’évaluation
Procédures permettant d’évaluer les étudiants. L’évaluation comprend un dossier individuel en TD et des QROC en CM.

QROC (Questions à Réponse Ouverte Courte)
Questions nécessitant une réponse brève, précise, souvent utilisée lors des CM pour tester la compréhension immédiate. Elles font partie de l’évaluation en QCM ou en examen.

Dossier individuel
Travail personnel réalisé en TD, servant à l’évaluation. Il s’agit d’un document ou d’un rapport que chaque étudiant doit constituer et remettre.

Points essentiels

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Quiz-Vorschau

1. Quel est le rôle principal de l'organisation du cours telle que décrite dans le plan ?

2. Qui a formulé la définition de l’agentivité comme la capacité d’agir intentionnellement en se connaissant soi-même et en intégrant l’intentionnalité et la créativité ?

3. Comment peut-on utiliser la métacognition pour renforcer l’agentivité dans la résolution d’un problème complexe ?

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Karteikarten-Vorschau

Organisation du cours — structure ?

Séances magistrales et TD alternés, évaluations en dossier et QROC.

Rappels cognition — processus clé ?

Perception, attention, mémoire, langage, raisonnement.

Agentivité — définition ?

Capacité d’agir intentionnellement en se connaissant.

Métacognition — rôle ?

Réflexion et régulation de ses processus mentaux.

Théorie sociale cognitive — influence ?

Interaction entre environnement et processus internes.

Conscience — niveau volontaire ?

Conscience réflexive, verbalement rapportable.

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Häufig gestellte Fragen

Was deckt der Lernzettel zu Introduction à la psychologie cognitive et agentivité ab?

Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Introduction à la psychologie cognitive et agentivité ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.

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Wie viele Fragen enthält das Quiz zu Introduction à la psychologie cognitive et agentivité?

Das Quiz enthält 9 Multiple-Choice-Fragen mit detaillierten Korrekturen und Erklärungen zu jeder Antwort. Ideal, um dein Wissen zu testen und Lücken zu identifizieren.

Quiz machen (9 Fragen) →

Wie lernt man Introduction à la psychologie cognitive et agentivité mit Karteikarten?

Revizly bietet 18 interaktive Karteikarten zu Introduction à la psychologie cognitive et agentivité. Jede Karte stellt eine Frage auf der Vorderseite und die Antwort auf der Rückseite dar, was eine aktive und effektive Wiederholung basierend auf verteiltem Lernen ermöglicht.

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