1. Quelle affirmation correspond au sujet « Organiser des compétitions inter-établissement pour renforcer le sentiment d'appartenance » ?
2. Comment la présence de témoins influence-t-elle la situation de harcèlement ?
3. Quel est le rôle des peurs et risques perçus par les témoins dans la lutte contre le harcèlement ?
Climat scolaire — définition ?
Qualité de vie et relations à l'école.
Sentiment d’appartenance — rôle ?
Favorise cohésion et motivation.
Compétitions inter-établissements — objectif ?
Renforcer le sentiment d’appartenance.
Harcèlement — mécanisme ?
Triangulation entre harceleur, victime, témoins.
Cyber-harcèlement — différence ?
Violence en ligne prolongée ou initiée.
Témoins — pourquoi ne réagissent pas ?
Peur de devenir cible ou traître.
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Prévenir et Agir contre le Harcèlement Scolaire ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
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