Lernzettel: Vocabulaire et indices en scène de crime

📋 Plan du Cours

1. Vocabulaire de la scène de crime
2. Indices et preuves

📖 1. Vocabulaire de la scène de crime

🔑 Notions clés & Définitions

• fingerprints : Traces d’empreintes digitales laissées par une personne sur un support.
• handcuffs : Menottes utilisées pour immobiliser un suspect pendant une enquête.
• crime scene tape : Bande posée pour délimiter et contrôler l’accès à la zone d’enquête.

📝 Points essentiels

• Un suspect est la personne considérée comme potentiellement impliquée dans le crime.
• Une prison cell désigne le lieu de détention lié à l’idée de mise en sécurité d’une personne suspectée.
• Une bullet est un projectile tiré lors d’une agression, utilisable comme élément matériel dans la reconstitution.
• Des chalk lines et crime tape servent à marquer visuellement la position d’éléments dans la scène.

💡 Astuce mémo

Fingerprints → points de doigts ; Crime scene tape → ruban = zone interdite.

📖 2. Indices et preuves

🔑 Notions clés & Définitions

• clue : Information permettant de faire avancer l’enquête et d’orienter les recherches.
• evidence : Élément exploitable qui soutient une conclusion dans le cadre de l’enquête.
• bloodstain : Trace de sang laissée sur une surface, pouvant aider à interpréter ce qui s’est passé.

📝 Points essentiels

• Une clue est un indice, tandis qu’evidence correspond aux preuves utilisées pour étayer une conclusion.
• Un magnifying glass sert à observer de petits détails sur les indices matériels.
• Des footprints peuvent révéler la présence et le déplacement d’une personne dans la scène.
• Un bullet, un weapon et un knife font partie du matériel susceptible d’être traité comme indices.

💡 Astuce mémo

Clue = piste, evidence = preuve exploitable.

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre un indice (clue) avec une preuve (evidence) alors que l’un sert à orienter et l’autre à étayer une conclusion.
2. Prendre crime scene tape pour un simple décor au lieu d’une délimitation de zone d’enquête.
3. Oublier que fingerprints et footprints décrivent des traces différentes (doigts vs pas).
4. Lire bullet comme une “balle” sans la relier au matériel matériel utilisé dans la scène d’enquête.
5. Mélanger chalk line a corpse avec crime tape alors que ce sont deux manières de marquer des positions sur place.
6. Traiter bloodstain comme un concept sans le relier à un support matériel exploitable dans l’analyse.

✅ Checklist Examen

1. Définir et distinguer suspect, suspect (personne considérée comme impliquée) et prison cell (lieu de détention lié à la prise en charge).
2. Nommer au moins quatre éléments de vocabulaire de scène : crime scene tape, handcuffs, fingerprints, footprints.
3. Associer chalk line a corpse à l’idée de marquage visuel de positions sur la scène.
4. Identifier l’objet bullet comme projectile matériel tiré, pouvant servir de base d’analyse.
5. Reconnaître gum comme élément matériel de scène présent dans le vocabulaire fourni.
6. Savoir définir clue et evidence et comprendre qu’ils ne renvoient pas exactement au même rôle.
7. Citer au moins deux types d’indices matériels : bloodstain et footprints.
8. Expliquer le rôle d’un magnifying glass pour observer des détails sur des indices.
9. Citer des objets potentiellement matériels : arm, weapon et knife, comme éléments présents dans la scène.
10. Réutiliser les mots target, arm, weapon, knife dans une restitution de vocabulaire sans les confondre (termes séparés du corpus).